闫肃
世界是喧闹的，也是宁静的。
在我们家附近有一片湖，没有风的时候，湖面毫无波澜。在它的映衬下，湖边的柳树像一个个长发飘飘的少女，倚靠在岸边，对着镜子般的湖面梳妆。
晌午，我和爸爸坐着租来的小船划行在湖面上。明亮平静的湖面，映照着蓝天、白云、爸爸和我。安静极了！
到了下午，我会钻进书房，从书柜中挑选一本自己钟爱的图书，坐在窗台前，认真地品读。随着时间的推移我越看越入迷，安静的房间里，明晃晃的太阳光照在书上，让书页如金色的蝴蝶，煽动着翅膀，闪闪发光。窗外的微风轻轻吹拂着我的发梢。小猫蜷缩在我的身边进入了梦乡，发出“呼噜噜”的声音，院子里的小鸡小狗不打闹了，就连讨人烦厌的蚊子也不“嗡嗡”作响了。
不知不覺，就这样到了傍晚。
我和爸爸漫步在田间的小路上，月光照耀着农作物一闪一闪泛着银光；
月光照耀着大树，树枝上都是明晃晃的小手掌；
月光照耀着水面，水面微波荡漾。
在这宁静的夜晚，只听得见风儿唱的晚安曲，虫儿的呼噜声；
看见花儿的微笑，感受到星星的陪伴。
静下来吧，让我们不再焦躁，与快乐常伴。
老师小评
习作围绕“静”从不同方面写出了对“静”的感受。小作者按照一天的时间顺序，晌午、下午、傍晚、夜晚进行描写，把每一个时间段不同的宁静景象呈现在读者眼前。借划船、读书、散步等生活细节，体现出小作者对生活的热爱。习作语言优美，结构清晰，行文流畅！
【作者系安徽阜阳市泉北小学六·3班学生，指导并置评：姜刘侠】
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