康轶菲
摘要：英语语言学习不仅考查学生的思维，还强调学生的自学能力。新课改下，初中英语教学应充分认识学生自主学习能力培养的重要性。结合教材内容和学生兴趣，制定针对性培养计划，使学生具备良好的自学意识，能够实现自主学习。
关键词：初中;英语;自主学习能力;培养
自主学习能力指根据教学内容要求，在立足于自身学习特点的基础上，进行自我调整、自我学习和自我强化的能力。新课改下，初中英语教学不仅要激发学生英语思维，还要培养学生的自主学习能力。使学生在学习过程中不再依赖于教师帮助和工具辅导，自主完成各项学习任务，实现更深层次学习。通过培养学生的自主学习能力，促进学生更好地适应社会和国际需求。
一、营造自学环境，激发学生的自主学习意识
教育教学过程中，环境的影响十分深远。尤其是英语这门语言类学科。自主学习环境能够在潜移默化中影响学生的学习思维，激发学生自主学习意识，让学生更加主动投身于英语学习中。新课改下，学生的自主学习能力培养成为初中英语教学的首要任务。要想实现这一目标，初中英语教师应充分认识到环境的影响和作用。通过创设自主学习环境，转变学生的学习观念，从以往被动跟随教师学习转变为主动自觉开展英语语言应用。首先，根据学生英语学习需求，设立一个专门的英语阅读室，并配设英语教师[1]。英语阅读室的选址应远离操场、食堂等嘈杂场所，减少外界对学生的干扰。其次，根据初中学生的英语水平，布置各种各样的英语阅读刊物，为学生的自主阅读学习提供条件。最后，对于自主阅读过程中遇到的问题，学生可以及时向阅读室英语教师进行询问，从而深化理解，解决问题。
除了设施专门的阅读室外，在课堂教学过程中教师也要注重营造自主学习氛围。比如，在教学“I’m going to study computer science”时，引导学生用英文讨论自己喜欢的学科，并说出喜欢的理由。学生与同伴分享自己喜欢的科目和喜欢的原因，形成热烈的交流氛围，达到激发学生开口说英语的目的。接着，根据教材内容，询问学生：“What kind of skills can you get from the course you like？”引发学生思考。接着通过英语短片向学生们展示名人们在课程学习中找到方向和目标，营造浓郁学习氛围。为了表达自己的想法，学生自主开展课文阅读，找到自己通过学习能够获得的目标以及想成为的人。通过这种方法，激发学生的自主学习意识，促进学生自主能力的发展。
二、创新教学方法，引导学生找到自主学习路径
传统初中英语教育过于强调书面答题能力和学习技巧，忽视对学生思维和能力的培养[2]。在素质教育背景下，初中英语应进一步优化和创新教学方法，培养学生的自主学习能力。对此，教师需要充分掌握学生的英语学习需求和学习兴趣，制定针对性教学方法，激发学生的学习兴趣。在兴趣驱使下，学生自主学习欲望增强。与此同时，教师教授正确的学习方法，使学生在自主学习过程中实现理想的学习效果。
比如，在教学“Where did you go on vacation？”时，教师可以引入自己旅行过程发生的趣味故事，吸引学生的注意力。鼓励学生向大家介绍自己的旅行经历，激发学习兴趣。同时，根据学生的差异性，引导学生用自己喜欢的方式进行讲述。有的学生引用诗歌表达，有的学生用故事介绍，还有的学生讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。通过这样的方式，学生逐渐摸索到适合自己的学习方式，进而不断在自主学习过程实践，获得更好的学习效果。
三、加強语言训练，增强学生自主学习能力
初中英语教学目的在于强化学生的语言能力及语言应用能力。这对学生英语自主学习能力的提高具有重要作用，学生英语语言功底加强，开展自主学习难度降低，进而更加愿意自主学习，自主学习能力在锻炼中不断增强。因此，教师要加强学生的英语语言训练。由于语言是一个积累的过程，所以教师要引导学生一步一个脚印，踏踏实实的学习[3]。比如，在单词积累上，教师根据单元教学目标，制定相应的单词学习计划，让学生合理安排自己的时间，自主学习和背诵。在语法教学上，教师通过课堂讲解语法基本结构和关键例句后，引导学生对后续例句进行自主学习。进一步深化学生对语法理解的同时充分锻炼学生的自主学习能力。在阅读教学中，教师掌握学生的基本问题，引导学生分析问题，找到问题解决办法。并构建变式问题让学生自主解答。同时，课堂上留出更多的时间让学生自主学习。比如，口语练习、语法交流、阅读分享等。让学生始终保持自主学习状态，形成自主学习意识，进而培养学生的自主学习能力。
四、结束语
综上所述，在初中英语教学中，授人以鱼不如授人以渔，教师要加强对学生自主学习能力的培养。通过营造浓郁的自主学习氛围，激发学生的自主学习意识;创新教学方法，教授学生正确的自主学习技巧，使学生在自主学习过程中实现高效学习;加强英语语言训练，进一步培养和强化学生的自主学习能力，促进学生更好地掌握英语。
参考文献：
[1]李睿. 浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J]. 新一代：理论版，2021（7）：1.
[2]桂安银. 初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J]. 中学生作文指导，2021（22）：1.
[3]陈小燕. 初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J]. 英语画刊：高级，2021（3）：2.
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