教育科学规划课题管理手册 课题名称
立项类别
立项编号
课题负责人
预期完成时间
实际完成时间
承担单位
一、请用计算机或钢笔如实填写各项内容，书写要清晰工整。
二、填表时如栏目不够，可自行加页。
三、该记载册为课题研究过程管理及结题的重要依据，请妥善保存，结题时需要上交。
四、若有其他不明确问题，请与市教育科学规划办联系。
联系电话****-*******。
一、课
题 申 评 书
请将课题申评书附夹在此页
二、课题立项通知书
附贴文件复印件
三、课题研究方案
请将课题研究方案打印后，附夹在此页
年
月
日完成研究方案制订，附入《课题管理手册》。参加研究方案讨论的有：
等
位同志。
课题组负责人签名：
四、课题开题论证记录表
开题论证时间
开题论证地点
组织论证单位
主持人
论证方式 会议论证
□ 通讯论证
□ 参加论证的 主要人员 姓名 单位 职务(职称)
开题论证结果 摘
要
备注 附详细课题论证报告 五、课题研究参阅资料一览表
序号 摘记日期 文
章
标
题 作
者 出
处
注:参阅的资料请妥善保管,以便检查和结题时用. 六、课题研究工作计划表 时 间 研究工作的主题及内容 主 持 人 执行情况（由学校教科室检查后填写）
七、研究活动概况记录 序号 时间 地点 主要内容 活 动 形 式 主持人 参 加 人 员 效 果与体
会
1
2
3
4
5
6
（此表可复制）
八、课题组内研讨活动及会议记录 第
次研讨活动 研讨主题
时
间
活动形式
参加人员
活 动 经 过
研 讨 内 容
主 要 收
获 讨 论 分 析
注：记录与课题研究有关的讲座、调查、讨论等活动内容及会议。
（此表可复制）
九、外出学习活动记录 第
次外出学习活动 学习活动 主题名称
时
间
组织单位
参加人员
听取报告和观摩考察的内容
对 本 课 题 的 收 获 与
启 发 备 注
注：派遣课题组成员外出学习观摩是拓展研究思路的一种途径，但必须重视每一次活动收获的落实。“一次一得”是对学习的体会与整理。
（此表可复制）
十、课题研究课记录表 课题名称
课题级别
作课内容
作课班
作课教师
作课时间
听课人数
教学设计的 理
念
学生学习 效果分析
教学设计 与课题研 究的相关 性分析
活动反馈
注：教学过程要另纸附后。
（此表可复制）
十一、教育个案研究记录 个案编号
个 案 基 本 情 况 性别
出生年月
身体状况
班级
学 习 情 况
性格与交往
家庭情况 家庭结构
父母职业
经济条件
家庭教育
其 他 说 明
研究对象的“问题”的表现与特征 观察与检测的方法 前测结果 后测结果
说明 （续上表）
教育个案研究中的教育干预记录（以时间为序）
时间 教育措施及其特点 观察与检测 与个案的交谈 教育干预的小结
结论与讨论
（此页可附个案研究报告）
十二、研究阶段性小结
月份 起至时间
主要研究内容
研究 结果 概述
主要 收获
存在的困难与问题
下阶段研究的设想与建议
学校教科室检查意见
注：要另附页 十三、课题成果目录
序 号
类别、题目及执笔人
时 间 级 别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
注：1、课题研究成果原件、复印件请按顺序号附于管理手册后（每学年期不少于5 件）。
2、课题管理手册于每学期结束前上交学校教科室备查。
十四、课题变更申请表 课题编号
课 题名称
变更原因
变更项目 （选择需要变更的项目,在相应括号内打“√”，并认真填写有关 变 更 内容。）
本课题主持人（成员）
申请 变更为
。
（
）
本课题的名称
申请变更为
（
）
本课题的所在单位
申请变更为
（
）
本课题的结题时间由
年
月申请延长到
年
月。
（
）
本课题申请撤消。
（
）
课题主持人签字：
课题所在单位意见：
单位盖章：
中心校意见：
年
月
日 课题原主持人签字：
课题原所在单位意见：
单位盖章：
市教育科学规划领导小组意见：
年
月
日
十五、课题成果鉴定意见表 鉴定时间
鉴定地点
组织鉴定单位
主 持 人
参 加 鉴 定 人 员 姓
名 单
位 职务（职称）
鉴定意见
《课题材料档案袋》收集要求 一、 内容：
计划选题阶段：课题《申评书》及立项通知书，所查阅、参考的各种文献资料。
研究实施阶段：课题研究方案，研究中的各种原始记录、照片、工作日记、会议记录、研究反思、经验总结、课堂实录、教学（活动）方案、教育教学效果测试等。
总结鉴定阶段：经验总结或研究报告、论文、鉴定书、鉴定会议记录、鉴定意见、证书等。
成果推广应用阶段：成果推广应用情况、教育教学效果、效益、信息反馈等材料；成果获奖证书、文件；以及围绕课题研究工作所形成的其他各类有关材料。
二、要求：
1、按照内容要求归类整理，编好页码，写好目录。
2、对材料要进行筛选，能够体现课题的成果、研究过程和特色。
3、课题组每月要总结一次，收集活动资料，及时填写各项活动记录。
4、课题实施过程中，课题所在单位每月要进行一次抽查，将抽查结果作为课题评奖的依据之一。
