方案。
关键词：翻转课堂;理实一体化;数据库;教学改革
《数据库原理与应用》是专业理论及实践教育相结合的一門专业课程，除了要求学生掌握数据库基本原理之外，还要求学生掌握数据库的设计开发等应用技能，所以，该课程尤为适合运用理实一体化的教学方法进行教学。但是，由于数据库的应用必须建立在扎实的理论基础上，在课时安排上理论课时往往会占据过多的课时，导致上机实操课时不足，难以适应应用型本科大学生对专业技能掌握的要求。本文以作者授课背景为例，利用翻转课堂教学模式，实现理实一体化课程设计。
1 翻转课堂和理实一体化的教学方法概述
翻转课堂是目前比较先进的一种新型教学模式，它基于先进的网络信息技术开展教学。所谓翻转，即颠覆了传统的教学模式，重新定义教学过程和师生角色，以学生学习为中心，突出学生在学习中的主体地位，而教师则是担任引导的角色。教学过程主要包括知识传递和知识吸收。传统的教学模式下，知识传递在课堂由教师主导完成，而知识吸收则主要依赖课后作业和复习，由学生完成。在翻转课堂教学模式下，这种传统的教学模式被颠倒过来，教师依靠网络信息技术将教学课件、视频提前推送给学生，由学生在课前学习，实现知识传递过程在课前完成，而课堂时间则通过师生互动，由教师引导学生完成知识的吸收。
理实一体化教学法即理论实践一体化教学法，注重知行统一，突破以往理论与实践相脱节的现象。它强调充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。在整个教学环节中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而理中有实，实中有理。突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。
2 授课背景和介绍
改进前的《数据库原理与应用》课程设计如表1，存在几点不足：
（1）上机实训课时不足，学生实操训练时间不够。上机课时仅占总课时的1/3。
（2）增加教师上课讲解难度，对涉及实操性的知识在理论课堂讲解，不仅不直观，而且费事费力，学习效果不佳。
（3）理论授课完后才集中上机操练，不利于理论和实践相结合，不易于融汇贯通，学生感觉知识无用乏味，学习兴趣不高。
基于以上问题，如何在总课时不变、教学内容不减的前提下，更有效的让学生掌握知识和提高应用技能呢？通过融合翻转课堂教学模式和理实一体化教学模式进行课程教学改革是可行之道。
3 改革后的课程设计思路
（1）通过翻转课堂将教学环节前移，压缩理论课时，从而增加上机实训课时，确保理实一体化课堂有充足的开展时间。
（2）上机实训课采用理实一体化方法，将知识讲解和技能训练设计在同一教学单元，融“教、学、做”于一体，体现“做中学、学以致用”的教学理念。
（3）教学评价方面，重点考核学生的应用能力，围绕数据库设计的核心内容，设计情景，以任务驱动、分组完成的方式组织开展。任务背景选取学生熟悉的情景为实例，内容涵盖数据库需求分析、结构设计、规范化理论、数据定义和操作，以及数据库安全等方面，通过任务的实现，加深学生对数据库原理知识的理解，增强学生数据库应用的综合能力，进一步内化和系统化所学知识。
4 改进后的课程设计和实施
基于翻转课堂和理实一体化教学方法的《数据库原理与应用》课程设计如下表：
改进后，纯理论课时减少（共8课时），理实一体化课时增加（40课时），从时间上保证理实一体化课程改革的实现。
理论课程的学习通过雨课堂等信息技术教学手段实现翻转，将理论知识相关的课件、视频等在课前推送，让学生提前学习，课堂聚焦重点和难点知识，增加随堂测验，及时了解教学效果。整个理论课程设计（课前推送、课中测验、课后巩固和拓展）均基于雨课堂来实现，增加师生互动，提高学生学习注意力，培养学生自主学习能力，在课时减少的情况下，仍保证课程内容的充实并有所拓展。
理实一体化课程的每个学习单元分四个步骤组织实施：知识讲解、课堂示范、课堂实践、课后巩固和拓展。其中，知识讲解部分可通过雨课堂实现部分翻转，使理实一体化课堂有更充足的时间开展实训操练，做到理论联系实际，精讲留白，让学生有充足时间思考、操作、模仿，在课堂中加强实践性环节及训练，从而充分体现了“学中做、做中学、学做结合”的教学理念，达到了很好的教学效果。
5 结语
基于翻转课堂和理实一体化的教学的《数据库原理与应用》课程，能培养学生自主学习能力，提高学生应用技能，增强课堂互动和学生学习兴趣，在以任务驱动、分组完成任务的教学中，还能培养学生团队协作的精神，更好地实现课程的教学目的。
参考文献：
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[2]陈涵.基于理实一体化的软件专业《数据库应用》课改研究[J].电脑与电信，2013（9）.
[3]张璐.翻转课堂在法学教改中的应用探究[J].高校论坛，2019（30）.
[4]杨健.信息管理专业信息系统分析与设计课程基于翻转课堂的教学设计.计算机教育，2019（6）.
作者简介：廖业红，女，汉族，广西柳州人，高级工程师，研究方向为信息管理、运筹学等。
