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2021秋统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度安排 2021道德与法治
2021年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划及教学进度安排
一、本学期指导思想以《道德与法治课程标准》为指导使道德存在于儿童的内心使法治原则为更多儿童所了解和遵守引导儿童热爱生活、学习做人、懂法守法、自觉遵守各项规章制度和社会规则培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况本学期将一如既往得落实道德与法治学科的各项常规工作加大学科科研力度以社会主义核心价值观引领学科建设提高学科的教学效率。
二、教材的基本特色教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者）二单元（我们是公民）三单元（我们的国家机构）第四单元（法律保护我们健康成长）。教材内容围绕法律、法规公民的基本权利和义务国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来成为一个整体。课文通过插图和典型事例让学生在学习的过程中体会自己受到法律保护的同时也应当遵守法律、法规做一个合格的小公民。三、教学目标本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题以法律和宪法精神为主线坚持党的领导、
人民当家做主、依法治国有机统一将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来使之成为一个整体。
1.通过第一单元《我们的守护者》的教学感受到法律的重要性和必要性懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才会和谐美好让学生体认宪法的核心价值初步理解宪法精神
2.通过第二单元《我们是公民》的教学着重讲宪法规定公民的基本权利与义务并保障公民权利的实现。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务依法行使权力依法履行义务。
3.通过第三单元《我们的国家机构》的教学识记国家机构的含义、组织体系、设置。着重讲宪法规定国家制度宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行以实现人民当家作主
4.通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学体会自己受到的法律特殊保护增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力了解保护未成年人的健康成长的专门法律知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容及其在青少年成长中的地位。
四、具体措施由于道德与法治课源于学生的生活实际课程对学生的教育是要回归生活重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是人类社会发展的历程课程的空间坐标应该是整个社会存在。因此本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上要从多方面加强教学与学生生活的联系与社会生活的联系。要尽可能地创设条件让学生以各种恰当的方式与社会生活广泛地接触。
社会课必须是开放的教学上不能满足于照本宣科要帮助学生将他们的视野投射到社会生活的广阔范围将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域。为此应该积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源以满足学生各种不同学习方式的需要以期使学习更贴近学生的生活。教学中可以注重与学校、少先队组织的活动结合与综合实践活动课的安排结合与学生的家庭生活结合起来进
行。五、课时安排周次日期教学进度节次备注 1 9.1——9.6 第一单元1、感受生活中的法律3
2 9.9——9.1
3 1、感受生活中的法律 2 中秋
节 3 9.16——9.20 2、宪法是根本法 3
4 9.23——9.27 2、宪法是根本法 3
5 9.29——9.30 第二单元3、公民意味着什么 2 国庆节
6 10.8——10.12 3、公民意味着什么 3
7 10.14——10.18 4、公民的基本权利和义务 3
8 10.21——10.25 4、公民的基本权利和义务 3
9 10.28——11.1 第三单元5、国家机构有哪些 3
10 11.4——11.8 5、国家机构有哪些 3
11 11.11——11.15 6、人民代表为人民 3
12 11.18——11.22 6、人民代表为人民 3
13 11.25——11.29 7、权利受到制约和监督 3
14 12.2——12.6 7、权利受到制约和监督 3
15 12.9——12.13 第三单元8、我们受特殊保护 3
16 12.16——12.20 8、我们受特殊保护 3
17 12.23——12.27 9、知法守法依法维权 3
18 12.30——1.3 9、知法守法依法维权 2 元旦
19 1.6——1.10 期末复习 3
20 1.13——1.17 期末复习 3
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