秋季开学疫情防控计划方案精选校园防疫不放松进入九月，天气转冷，昼夜温差大，是多种传染病的高发季节。校园是疫情防控的重点场所，守护好每一位孩子安全和健康是我们下面是小编为大家整理的秋季开学疫情防控计划方案4篇,供大家参考。
秋季开学疫情防控计划方案精选篇1
校园防疫不放松
进入九月，天气转冷，昼夜温差大，是多种传染病的高发季节。校园是疫情防控的重点场所，守护好每一位孩子安全和健康是我们共同的心愿。全面落实校园疫情防控工作，需要您的理解和支持！
疫情尚未结束，须臾不可放松，个别地区散发病例警醒我们当前疫情防控工作仍存在严峻性、艰巨性和复杂性。我们要牢牢树立底线思维，时刻绷紧防范潜在风险这根弦，始终如一落实好家校联防工作。学校是人群密集的场所，易发生传染病聚集性疫情，为预防新冠病毒和流行性传染病的发生与流行，加强秋冬季常见传染病的防范意识，我校为大家提供这份防控指南，为广大师生的健康保驾护航。
传染病在学校高发的原因
因为秋冬季气温变化较大，容易引发呼吸道传染病。学校是一个人口密集、相对封闭的场所，传染源可能从社会的各个角落被带入学校，学生间接触机会较高，导致疾病传播。并且学生处于生长发育阶段，身体免疫力较低，传染病防控知识有限，如若不了解传染病早期症状，身体出现不适时不能做到及时就医、及时报告，容易造成传染病在学校传播与流行。
如何判断传染病？
当个体出现发热、出疹、腹泻、呕吐、咳、咽痛、黄疸、结膜炎等症状时学生和家长应提高主动报备意识，当同一班级、相邻楼层或同一楼层出现类似的症状时也应提高警惕，及时上报和就医。
学校常见传染病
01流感
流感是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病，以冬春季多见。临床表现主要为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适。上呼吸道卡他症状相对较轻或不明显，少数病例可有腹泻水样便。发热（腋下体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏实验室确定诊断，可初步判定为流感样病例。传染源是患者和隐性感染者。以空气飞沫传播为主。人群普遍易感，病后有一定的免疫力。但不同亚型之间无交叉免疫，可反复发病。潜伏期：1-7天。隔离期：病后7天。流感样症状的学生，需体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后方可恢复上课。
02诺如病毒感染
又称“冬季呕吐病”，诺如病毒能引起非细菌性急性胃肠炎，具有明显的季节性，潜伏期相对较短，通常12-72小时。诺如病毒感染发病以轻症为主，最常见症状是腹泻和呕吐，其次为恶心、腹痛、头痛、发热、畏寒和肌肉酸痛等。儿童患者呕吐、恶心多见。隔离期是症状完全消失后72小时。
03手足口病
是由肠道病毒引起的传染病，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。潜伏期为2-10天，患者和隐性感染者均为本病的传染源。主要经粪-口途径传播和呼吸道飞沫传播。隔离期为病愈后7天。
04水痘
由水痘-带状疱疹病毒引起的疾病。通过飞沫和直接接触水痘疱疹液传播。易感儿童接触后90%发病，患病后免疫力持久。潜伏期为10-24日，2-3周。隔离期严格居家，水痘疱疹完全结痂，且不得少于发病后14日方能复课。
05新型冠状肺炎
由新型冠状病毒感染引起的肺炎。传染源是病人和无症状感染者。主要传播方式是经呼吸道飞沫传播、密切接触传播（包括手污染导致的自我接触）以及在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶下经气溶胶传播的可能。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。人群普遍易感。潜伏期：1-14天，常见3-7天。目前新冠肺炎相关症状共有十类，分别是发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻，如果自己或家庭成员出现上述症状，请及时就诊并上报。
具体预防注意事项
科学佩戴口罩
佩戴口罩是呼吸道传染病个人防护的重要手段，建议教职工及学生上学、上班及外出途中，乘坐公交、出租车等公共交通时应佩戴口罩，并随身携带口罩。有发热、鼻塞、流涕、咳嗽等症状时，必须佩戴口罩。校门值守人员、清洁人员工作时，应长期佩戴口罩，口罩不能无限期、无限次使用，一次性口罩使用一般不应超过4小时。
做好手部卫生
手是人们接触外界的主要部位，也是最容易沾染细菌、病毒的部位。接触传播是新冠肺炎的重要传播途径，因此养成良好的个人卫生习惯，做好手卫生是应对疫情的有效手段。家长及教师应指导学生掌握科学的洗手方法。在餐前，便前便后，擤鼻涕、打喷嚏后，外出回家、到校后，户外运动、玩耍后，接触公共物品后，接触动物后，接触垃圾后都要及时洗手。可随身携带免洗洗手液在不方便洗手时使用。
养成良好的卫生习惯
培养学生养成良好的个人卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无条件可用肘窝遮住口鼻；用过的卫生纸不随地乱扔、不随地吐痰；避免与他人共用水杯、餐具、毛巾等物品，养成文明用餐的习惯。
按时接种疫苗
接种疫苗是预防传染病最有效、最科学、最经济的手段。目前水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒、出血热和手足口（EV71型）均可通过接种疫苗预防。新冠疫苗第三针已经开始，本着“知情自愿”的原则，可根据接种第二剂的时间选择进行强化，以及其它疫苗的免疫接种程序，为孩子接种相应的疫苗，以提高学生的防病能力。
开展健康监测
做好自我健康监测，有症状及时咨询和就医，关注自身健康状况，主动配合测量体温。如果出现发热、干咳乏力等症状，请及时到医院发热门诊就诊，并主动告诉医生发病前14天有无重点地区旅行或居住史以及与有症状病例的接触史。学生如因病缺勤，应及时与班主任老师联系，如实告知身体状况，便于学校做好相关防病工作；学校应做好对教职工和学生的健康监测，尤其是应做好晨、午检与因病缺课缺勤追踪管理工作。对于晨检中或在校期间发现体温在37。3℃及以上、或有咳嗽、出疹等其它症状的学生，请家长及时接回，或由学校安排及时送至正规医院就诊。患病学生应遵医嘱居家休息观察，确保做到“早发现，早治疗，早报告，早隔离”。如确诊为传染病，应在病愈后到医院开具“复课证明”，并由学校审核后方可返校。
保证环境卫生
做好学校和居家环境卫生，教室、宿舍、居室内每天至少开窗通风2次，每次不少于30分钟，保持空气新鲜。要经常彻底清洗生活和学习用品，勤洗勤晒衣被。对电梯、楼道、卫生间等场所应经常清洁消毒。
保持安全社交距离
尽量减少到人群密集的场所活动，不扎堆，少聚集，如必须前往商场、超市等人流量较大的公共场所时，要科学佩戴口罩，与他人保持一米以上的社交距离。
秋季开学疫情防控计划方案精选篇2
为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：
一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
要做到“三个突出”：
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。
三、延伸触角，努力维护学生居家安全。
着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力；开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。
四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
秋季开学疫情防控计划方案精选篇3
不知不觉到了秋季，天气慢慢变凉了，气候反复，忽冷忽热。由于儿童免疫力低下，适应外界变化的自身调节能力比较弱，易遭受细菌、病毒和寄生虫等感染而生病，尤其是出现传染性疾病。因此，下面介绍几种在秋季较常见的传染病，帮助各位家长早知道，早预防。
新冠病毒
我们的疫情防控工作仍然不能松懈，需要我们每个人共同努力。
为确保您和孩子的健康，我们需家校携手共同做好疫情防控工作，不放松警惕、不麻痹大意、不消极应对。
①配合好摸排工作
前往过中高风险地区及到过周边疫情点或家庭成员与疫情防控部公布的确诊病例行程轨迹有交集，请第一时间主动向社区报备，并主动配合疾控部门做好相关管控措施，并及时向班主任进行报备。
②关注疫情
请大家及时关注权威部门发布的真实疫情信息，省内中高风险地区调整变化、本土确诊病例和无症状感染者的行动轨迹。坚持“非必要不外出”的原则。减少出市，不前往中高风险区和境外旅游，不和境外人员和中高风险地区人员接触。在疫情面前保持镇定不恐慌，做到不造谣、不信谣、不传谣。
③坚持健康监测
做好家庭成员日常健康检测，如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅觉减退等症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊并第一时间向班级教师报备，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具。
④家校合力助防疫
1、家长和孩子非必要不外出，不去中高风险地区。
2、家长必须真实准确的向班主任零报告和日报告家长的行程信息，如有特殊情况，不能隐瞒，必须实情上报！
3、督促和陪伴孩子适当时间多进行体育锻炼，增强免疫力。
4、配合学校做好疫情防控工作。
5、保持生活规律，保证充足睡眠。
防疫提醒
流行性感冒
此为流行性感冒病毒引起的常见急性呼吸道传染病，传播力强，常呈地方性流行。主要临床表现为突发高热，头痛、全身酸痛、乏力及呼吸道炎症，咳嗽、咽痛等。婴幼儿和老人易并发肺部感染。
隔离期：症状消失后48小时
预防措施：
多饮水、多休息，从外面回来冲洗鼻子、注意通风以及锻炼身体，食用富含维生素的食物等。
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。
隔离期：症状消失后1周
预防措施：
1、勤洗手、讲卫生。
2、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
3、儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
诺如病毒
诺如病毒感染性腹泻，是一种比较常见的急性病毒性感染病，全年均可发生，冬春季节高发。诺如病毒在封闭空间里传播很快，容易在人群聚集的场所（特别是学校、托幼机构、养老院等集体单位）引起暴发。
易感人群：人群普遍易感。
传染源：患者和无症状携带者。
传播途径：主要通过“粪-口”途径传播，饮用被诺如病毒污染的水源、食物等易被感染，也可通过气溶胶或者病毒污染的物体表面接触而感染。
主要症状：腹泻（粪便多为黄色稀水便，每日数次至十数次不等）、腹痛、恶心、呕吐，可伴有低热、头痛、乏力及食欲减退；患者可有剧烈呕吐，呕吐物有感染性；成人腹泻较突出，儿童呕吐较多，严重者出现脱水。
隔离期：症状消失后72小时
预防措施：
注意饮食卫生，不吃生冷食物和未煮透的食物，尤其生食贝类等水产品。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。
传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。
易感人群：多见于5-15岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。
隔离期：自发病起9天
预防措施：
1、接种腮腺炎疫苗。
2、及时隔离患者至消肿为止。
水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。
传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。
易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
隔离期：全部水疱干燥结痂
预防措施：
1、接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。
2、流行期间小孩子不去人多的公共场所。
3、经常开窗通风等也很重要。
总之，儿童时期由于特殊的生理阶段，易感染的传染病较多，但只要家长们平时多采取合理的预防措施，多注意观察宝宝的异常情况，必要时及时去医院进行专业的诊治，大多数都可以很快痊愈。希望每一位宝宝都健健康康，快乐成长。
秋季开学疫情防控计划方案精选篇4
根据省教育厅有关要求和当前疫情防控形势，为确保秋季开学工作安全有序，特制订如下方案：
一、错时错峰开学
至_月__日，我市未出现疫情，全市无中高风险地区，全市义务教育学校、高中阶段学校、幼儿园和特殊教育学校在开学准备情况评估验收合格后，于_月__日_月_日错时错峰开学报到。具体安排如下：
1、_月__日，小学四、五、六年级，高中二年级、三年级开学报到；
2、_月__日，小学二、三年级，初中二、三年级，高中一年级新生开学报到；
3、_月_日，全市幼儿园、特殊教育学校，小学一年级、初中一年级新生开学报到。
二、有序组织师生员工返校
各地各校要立即通知尚在怀化市外的师生员工尽快返回；对从中高风险地区返怀的师生员工实行“一人一案”、落实好回程指导、核酸检测和隔离等措施；对在中高风险地区未能返怀的师生员工，要告知其遵守当地防控要求，在当地风险等级降为低风险地区后再行返回；要通过班主任与学生家长“一对一”的方式，全面告知学生家长，近期不允许前往中高风险地区。
三、扎实做好疫情防控
各地各校要提前谋划和制订秋季开学工作方案，进一步完善疫情防控“两案九制”，备齐备足消毒剂、口罩等防疫物资，开学前3天对校园所有场所、设施设备进行一次彻底清洁消毒。精准掌握所有师生员工假期行踪和身体健康状况，师生员工返校报到时须提供近14天体温监测记录、健康码、行程卡(无手机学生由监护人提供)，健康码为红黄码或者返校前14天内有中高风险地区旅居史的，须严格落实属地疫情防控管理措施；有发热、乏力、干咳等症状的，暂缓返校或凭医疗机构出具的排除新冠疫情诊断证明返校。开学后，各地各校要毫不松懈、精准精细抓好常态化疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康。具体安排见《怀化市中小学幼儿园开学疫情防控工作方案》。
四、切实做好控辍保学
各地各校要强化责任担当，严格控辍保学。开学前后，各地各校要开展劝返复学专项行动，对未返校复课的学生，要及时联系沟通，全面了解未返校原因，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。
五、严格规范办学行为
严格落实中办、国办下发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步深化教育教学改革、提升课堂教学质量、优化教学方式、全面压减作业总量、降低考试压力。要全面加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康管理，引导全社会树立科学教育质量观，促进中小学生健康成长。
六、加强平安校园建设
各地各校要牢固树立安全意识和底线思维，强化安全管理，落实“三防”措施，全面排查、消除校园安全隐患，严格出入校园管理，严防校外无关人员进入校园。开展校园欺凌专项治理，统筹抓好防溺水、校车、食品安全、心理健康等学生安全重点工作。组织开展应急演练，提高师生应对突发事件能力。
七、加强督促检查指导
各地要以秋季开学为契机，深入基层、走进学校、走近师生、走访家长，特别要深入基础薄弱学校、农村偏远学校，指导开学工作，了解真实情况，倾听意见建议，解决实际问题。市教育局将适时开展开学工作检查，对开学工作中存在的突出问题予以通报。
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