打羽毛球五大必杀技优秀8篇【优秀范文】

时间:2023-10-28 17:56:18 来源:网友投稿

打羽毛球五大必杀技优秀“打羽毛球喽!”傍晚,我和彭含玉、叶若馨欢叫着跑下楼,来到院子里,准备开始打羽毛球。三人怎么打?于是我们决定:先由两人打,另一人当裁判下面是小编为大家整理的打羽毛球五大必杀技优秀8篇,供大家参考。

打羽毛球五大必杀技优秀8篇

打羽毛球五大必杀技优秀篇1

“打羽毛球喽!”傍晚,我和彭含玉、叶若馨欢叫着跑下楼,来到院子里,准备开始打羽毛球。三人怎么打?于是我们决定:先由两人打,另一人当裁判,谁先输到十个球谁就下,换成上一次的裁判来打。先由我和彭含玉打,叶若馨当裁判。

“开始!”只听叶若馨一声令下,比赛开始了。由我先发球,我想:彭含玉,我可不是吃素的,我第一个球就要给你一个下马威,哼!于是,我紧握球拍,双眼紧紧地盯着球拍,抿紧双唇,一副上刀山下火海的样子。我跳起来,发了个高抛球。在一旁的叶若馨连声叫好,彭含玉愣了一下,连退几步,把球向上一抬,再用力一打,球又到我这边来了。我一个趔趄,猛地向前蹿了好几步,把球一抬,又打了过去,差点摔了个嘴啃泥。叶若馨看到我这一连串的滑稽动作,忍不住在一边笑得前俯后仰,还边拍手边笑。彭含玉也只顾笑。球也没接。我轻而易举就赢了个球,哈哈哈哈!

到叶若馨了,叶若馨在发第二个球时,彭含玉还在不停地笑,最后叶若馨也笑了,结果叶若馨软软地把球发了过来,我猛地一回。由于叶若馨还在笑,手是软的,根本抵挡不了我的“强势一球”,理所当然又输了一球。彭含玉禁不住在一旁开腔了:“刘珍果的球都连输两个,羞、羞、羞!”说着还用食指在脸上划。

谁知经彭含玉这一羞,叶若馨恼羞成怒,几个回合就把我打败了。

……

就这样你来我往,我和彭含玉打得不分胜负。但是始终姜的还是老的辣,我败下阵来。

接着彭含玉和叶若馨打、我和叶若馨打、我和彭含玉打……到太阳落下了山头,我们才恋恋不舍的回家了。

同学们,你们看,我们仨多么热爱运动呀,你们呢?

打羽毛球五大必杀技优秀篇2

你们会打羽毛球吗?打羽毛球一项非常不错的运动。

今天早上,我和妈妈去打羽毛球。我们拿着球和球拍来到了楼下,找了一块空旷的地方,就开始了。

“嗖”,妈妈把球发了过来,我还没看清楚球呢,就从我的头顶飞过去了。妈妈对我说:“打羽毛球的时候要一心一意,看好球!”“哦,我知道了。”我边回答边捡球。到我发球了,我一连发了好几次都没成功,球都从球拍旁边漏掉了。我不耐烦地说:“球怎么打不到呢?”妈妈认真地教我,细心地说:“要左手拿球,右手拿拍。左手放掉球的同时,右手拿着球拍瞄准球,使劲打出去。”我试了一下,谁知球往天飞了,掉下来正好砸到自己的脑袋瓜子上。妈妈哈哈大笑,说:“发球的时候,球拍和地成45度角打出去的,而且手也要很灵活。”我又练了几次,后来终于有点会了,后面的任务就是接好球了……

今天我已经有了许多收获。但妈妈说:“打羽毛球,不是一天就能学会的,关键要多练,多打打就会了。”“那我们以后就天天打羽毛球吧。”我说。“好的,今天就这样吧,太阳出来了,阳光很强了,就不能打了,要不眼睛要受到伤害的。”“我们明天再打吧。”“哦……”于是,我恋恋不舍地回家了。

打羽毛球五大必杀技优秀篇3

“打羽毛球!”晚上,彭涵予和叶若馨喊着跑到楼下院子里,准备打羽毛球。三个人怎么打?于是我们决定:第一,两个人打,另一个做裁判。谁输了前十个球谁就上场,最后一个裁判来代替。我和彭涵予先打,叶若馨当裁判。

“开始!”听叶若欣一声令下,比赛开始了。我先发球,我想:彭汉宇,我不是吃素的,第一球我给你跑跑,哼!于是,我紧紧地握着球拍,眼睛紧紧地盯着它,嘴唇紧闭,看起来像着了火。我跳起来,投了一个高球。在叶若馨连声的边上,彭涵予愣了一下,甚至退后一步,把球举了起来,然后用力一砸,球又向我扑来。我踉踉跄跄向前走了几步,把球举起来,又打了一次,差点摔倒在我脸上。叶若欣看到我这一系列搞笑的动作,忍不住一边笑一边鼓掌。彭跟小玉也想笑。我错过了球。我轻松赢了一个球哈哈哈哈!

轮到叶若辛了。叶若欣发第二个球的时候,彭涵予一直笑,最后叶若欣也笑了。结果叶若辛软软的把球送过来,我猛的一把。因为叶若欣还在微笑,手也软了,根本抵挡不住我的“强目标”,自然又失去了一个目标。彭汉宇忍不住开口:“刘振国连续丢了两个球,丢人,丢人,丢人!”他用食指挠了挠脸。

但是彭汉宇丢人之后,叶若馨恼羞成怒,几个回合就把我打败了。

……

就这样,你来我往,我和彭汉宇打成平手。但是姜总是又老又辣,我输了。

然后彭汉宇和叶若欣打,我和叶若欣打,我和彭汉宇打。当太阳下山时,我们不愿意回家。

同学们,你们看,我们有多爱运动,你们呢?

打羽毛球五大必杀技优秀篇4

一.比赛名称:

“羽”你同行临床学院首届羽毛球团体赛

二.活动主题:

团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

三.比赛原则:

公平、公开、公正

四.比赛目的:

为促进同学们之间的交流和互动,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质,推动我院羽毛球运动的发展,丰富同学们的课余生活,特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。

五.比赛场地:

临床学院教学基地

六.比赛时间:

20xx年10月

七.参赛单位:

临床学院全体师生

八.参赛人员:

每参赛队领队1名,队员5名(包含替补队员)。

每名队员每轮最多可参加两项比赛。

九.器材设备:

球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球服。比赛用球为xxxx号球。

十。报名方法:

以队为单位向各班体育委员自主报名,各队于10月17日前确定好领队及参赛人员,并于当日上午交报名表。

十一。比赛规则:

以国际羽联最新规则为蓝本,赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)

十二。比赛内容方案及流程:

赛制:此次羽毛球比赛模式为混合团体赛,即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单,女单,男双,女双,混双。两个队之间的比赛为五场三胜制。8个团队分为两组,每组两队出线,共进行两轮循环积分赛,以积分排名决出冠亚季军。

比分设置:男单、男双、混双每局比赛为21分制;女单、女双每局比赛为11分制。每场三局两胜制。

比赛流程:此次比赛共有两阶段的循环积分赛(以同一组中a队和b队的比赛为例介绍比赛流程):

每队在赛前自定参加各项目的运动员,按比赛项目顺序进行比赛,先拿下三场比赛的一方为胜方,积3分,负方积0分。每个小组的积分榜的第一二名出线,进行第二轮的循环积分赛,最后以积分排名决出冠亚季军。

对阵图:8个团队分为两组,设甲组有a、b、c、d队,乙组有e、f、g、h队(乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下)

十三。裁判人员:

各系选一名裁判员(可能任主裁),土木系团总支学生分会负责边裁

十四。宣传方式:

⑴横幅

⑵展板

⑶海报

⑷网络

十五。奖项设置:

团体奖项:

冠亚季军各1个

优秀组织奖2个

个人奖项:优秀领队3名

优秀裁判员3名

各奖项由临床学院学生会颁发

十六。安全责任:

全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队负责。

十七。仲裁委员会:

全面负责处置比赛过程中的各种申诉并保证比赛的公正性。 纪检部负责。

申诉程序:

1. 各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,由参赛队领队立即向赛会裁判长提出,交由赛会仲裁委员会立即处理,并维持比赛的连续性。

2. 其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的判决有异议要求申诉的,在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料,并附有证明材料,由参赛队领队和当事双方签字后,交仲裁委员会裁决。超出此期限,概不进行调查处理。

临床学院学生会文体部

附:工作人员及项目组织

总负责:主席团

负责部门:办公室,文体部,生活部,外宣部,纪检部,女宿部,男宿部 各部门职责: 办公室:设备的管理和租借,现场设备的操控

文体部:现场设备的操控

生活部:会场前后的清理维护

外宣部:活动的宣传,打印,分发比赛规则,拍照

纪检部:物品的搬运,横幅的张贴与保管

女宿部:计分与记录

男宿部:计分与记录

(各部门人员在负责自己职责无误的前提下,可参与其他的活动,各部门负责的项目,内部需要分工明确,协调好,负责到人,所负责事情有延展性,根据实际情况有相应调整是允许的。)

打羽毛球五大必杀技优秀篇5

秘籍一:变化战

羽毛球场上,最重要的就是根据场上的变化来打。变化是什么?变化就是打出出其不意的回球,不按常理出牌,让对方跟着自己的节奏打。利用落点的变化,重复球、动作一致性的假动作等,来扰乱对方的节奏,打乱对方的重心,从而抓住机会进行突击。

变化战包括战术变化、发球变化、进攻变化和防守变化四部分。

战术变化:就是当自己的战术有效的时候,就不要轻易改变。反之,当发现自己的战术对方适应了,就要及时地变,让对手抓不住你的球路。

发球变化:发球可以发短球,长球,平射球等,不让对手抓住你发球的规律。

进攻变化:进攻的时候要针对对方的弱点,例如对方上网慢,可多搓网,抢网,平抽球比较差,有意识地诱使对方打平抽球,以抢占主动。杀球的时候更加要多变,长杀,重杀,点杀,杀结合部。或者连续杀几拍后拉一个平高球打结合部,破坏对方的防守节奏,以打乱对方的站位。

防守变化:要注意针对对手的杀球。如果是对手上网慢的,可挡网,不给对方连续进攻的机会。如果杀球较平,可以直接反打或者挑杀球选手的反手位,以抢占主动。

想打出变化多的球,除了靠脑袋里面的灵光一现之外,更多的是需要平时多看比赛,观察回球线路;多打比赛,积累经验;多思考各个位置可能的回球,在大脑中模拟回球场景。经过这些积累,就能打出各种变化球路来限制对手。

秘籍二:抢攻战

发球抢攻,是比赛的重要得分手段,发球可根据对手的站位、回击球的习惯球路、反击能力、打法特点、精神和心理状态等情况,运用不同的发球方法,以取得前几拍的主动权。

在比赛中,以平高球、劈杀、劈吊或网前搓球等技术造成对方还击的困难,迫使对方击来的高球不能到达自己场区的底线,形成对自己有利的抢攻局势,这样来增加自己大力扣杀和网前扑杀的威力,给对方以致命的一击。

抢攻发球战术是接发球中最易得分的,前提是对方发球的质量欠佳。如发高球时落点不到位、发前场区球过网时过高、发平射球时速度不快、角度不佳;发平高球时节奏、落点、弧度不佳等都会给接发球抢攻造成机会。要获得抢攻战术的成功还得根据自己的技术特点和身体条件,同时结合对方的技术特点、身体条件和心理素质。

例如,当对方从右场区发一平高球落点欠佳,给我们发动抢攻的极好时机,就要运用自己最擅长的技术,果断大胆地抢攻。

抢攻要快、要突然,如果对方的反应慢、移动慢,抢攻是一个不错的选择。通过这一战术的运用,打乱对方的整个战略部署,造成对方措手不及,气势和速度上碾压对手。

秘籍三:四角战

四角战即打四方球,能够很好的调动对方,当调动对方跑动接球时,这样就很容易出现空当,而此时就是空当就是我们进攻的目标。

但这项技术对于打球者的要求比较高,四角球打到位很关键。在后场,以高远球、平高球和吊球,在前场则以放网前球、推球和挑球准确地攻击对方场区前后左右四个角落,调动对方前后左右奔跑,顾此失彼,待对方来不及回中心位置或回球质量差时,向其空档部位发动进攻制胜。

这种打法要求进攻队员具有较强的控制球落点的能力和灵活快速的步法,有速度,否则难占上风。

秘籍四:体力战

控制球的落点,大开大合的打法,最大限度地利用整个场地,把球击到场地的四个角上或离对手最远的地方,使对手在每一次回球时尽量消耗体力。在争夺一球的得失时,更应该运用此战术,让对手多跑动。

这种战法简单来说,就是对手在网前,就把球快推对方后方,对方在后场,就劈吊网前,使对手疲于奔波,每一个击球,都是一场消耗战。

这种对付体力差,跑动慢的球友很合适,业余球友,有很多人都有体力问题,所以,这一招一定要用起来。

打羽毛球五大必杀技优秀篇6

一、比赛目的

传承企业文化,丰富公司员工业余生活,提高身体素质,促进工作效率增进同事之间的友谊。

二、比赛原则

友谊第一比赛第二重在参与

三、比赛地点

待定

四、比赛时间

根据报名人数另定具体比赛时间

五、参赛人员

公司报名参加员工

六、裁判组

待定

七、竞赛规则和计分方法

1、比赛项目

男子单打、女子单打

2、队员分组

(1)男子单打:共 人,分为组,每组名队员 (2)女子单打:共 人,分为组,每组名队员

3、分组抽签

行政部通过拈阄的形式分别对男子组和女子组各分为两组。

4、比分设置

(1)比赛采用11分制;

(2) 如果双方比分打成10比10,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

(3)如果双方比分打成14比14,则率先得到第15分的一方取胜;

5、赛程安排 第一轮:淘汰赛

小组内每一位队员需与其他队员分别比赛,一局定输赢,胜者积1分,负者积0分,按积分高低,每组淘汰2人(男子组每组淘汰1人),进入晋级赛;

第二轮:晋级赛

出线的队员重新划分小组,分为2组,每组6人,一局定输赢,胜者积1分,负者积0分,按积分高低,每组淘汰3人,进入排名赛(如晋级赛小组中出现平分状态,则需要加赛。加赛时,一局定输赢。);

第三轮:排名赛

进入排名赛的选手进行两两对决,一局定输赢,胜者积1分,负者积0分,按积分高低产生冠、亚、季军;

6、在一场比赛中,凡因伤病或其他原因不能继续比赛者,按本场比赛弃权,判对方获胜。

八、奖励办法

1、奖项设置

男子组:冠军一名;亚军一名; 季军一名;

女子组:冠军一名;亚军一名; 季军一名;

其他奖项:

最高人气奖一名;

动作优美奖:一名;

幸运奖:三名;

阳光普照奖:全体参赛队员。

2、奖 品:

冠军:

亚军:

季军:

最高人气奖:

动作优美奖:

幸运奖:

阳光普照奖:

九、注意事项

请穿着适合运动的服装和鞋子,赛前需做活动热身,以免受伤。

行政部

男子小组赛比分统计表

说明:

1、比赛规则

小组内每一位队员需与其他队员分别比赛,一局定输赢,胜者积1分,负者积0分,按积分高低,每组出线三人,进入淘汰赛;

2、比分设置

(1)比赛采用11分制;

(2) 如果双方比分打成10比10,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

(3)如果双方比分打成14比14,则率先得到第15分的一方取胜。

女子小组赛比分统计表

说明:

1、比赛规则

小组内每一位队员需与其他队员分别比赛,一局定输赢,胜者积1分,负者积0分,按积分高低,每组出线三人,进入淘汰赛;

2、比分设置

(1)比赛采用11分制;

(2) 如果双方比分打成10比10,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

(3)如果双方比分打成14比14,则率先得到第15分的一方取胜。

淘汰赛比分统计表

男子组

女子组

说明:

1、 比赛规则

两组中出线的队员,按相应名次依次对抗,三局两胜制,产生三人晋级排名赛;

2、 比分设置

(1)比赛采用11分制;

(2) 如果双方比分打成10比10,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

(3)如果双方比分打成14比14,则率先得到第15分的一方取胜;

打羽毛球五大必杀技优秀篇7

羽毛球 badminton

换发球 alternate in servint

发球区 half court

发球权 right to serve

左场区 left square

发球犯规 foul hit

右场区 right square

发球违例 faulty serving

反手区 backhand court

交换发球区 alternate courts

中线 midcourt line

直接得分的发球 ace

边线 side boundary

交换发球区 alternate courts

端线 backcourt

发高远球 deep high service

死球 deab bird

前发球场 short service line

打对角线球 cross court shot

单打球场 singles court

封角近网球 crosscourt net fly

双打球场 doubles court

封角近网球 crosscourt flight

双打发球线 doubles service line

右发球区 right service court

高远球 clear

双打发球区 doubles service court

曲线近网球 cross curve net fly

单打发球区 singles service court

单双打边线之间地带 side alley

下蹲防守 crouch defende

双打球场 doubles court

单双打两用球场 combination court

双打发球区 doubles service court

双打发球线 doubles service line

连击 dribble

平抽球,快平球 drive

贴网快平秋 driven flight

吊球 drop

短吊,轻吊,短球 drop shot

吊球 drop spike

发球违例 faulty scrving

换发球,双打中一方轮流发球 alternate in serving boundary

打羽毛球五大必杀技优秀篇8

今天,我吃完饭,拿好球拍,和妈妈一起打羽毛球去。 打了近40个球,一个老奶奶带着一个小妹妹过来了,没想到小妹妹很喜欢看球,一直坐在边上的自行车凳上看我打球。这下,我打得更认真了!

每次我差点要接到球但又没接到的时候,老奶奶和小妹妹就叫起来:“啊!” 听起来好像在为我惋惜,因为我没有接到球。 又打了50多个球,妈妈说:“我们再打10个球,就回家了!” 我说:“打15个球吧?” “你看你都出汗了,还要打15个球?”“求你了,就打15个球吧?”妈妈没有办法,只好同意了:“那好吧!就打15个球。” 在打到只剩下4个球的时候,妈妈看我情绪不高,就对我说:“牛牛,这样吧,只要我们能连续打上6个球,就奖励再打3个球。”我说:“就是说打满三个回合吧!” “对!”“好!那连续打两个回合,就奖励再打2个球,连续打一个回合,就奖励再打1个球!”“行!”“打四个回合就奖励再打4个球!”“好!” 听到妈妈这样的提议,我觉得一下子心情好多了,球打得就更带劲儿了! 每当打到只剩下一个球的时候,我都会特别认真,全神贯注,竟然就一下子打了三个回合,直接将剩余的球数提升至4个。又有一次,我打到剩余4个奖励球的时候,又连续打了一个3个回合的球,“7个啦!”我兴奋地说,“咱们又可以打一会儿了!”不一会儿,球就6个、5个、4个地下来了。我说:“哎呀,又只剩下3个啦!”然后,我又特别认真、特别卖力地打球,结果又回到了7个球,我脸上露出了高兴的笑容。 “啊!8个球了!”我喊道。原来是又打了两个回合的球。不过接下来,球数又从7个开始下降,“这球总是3、4、5、6、7,3、4、5、6、7的样子。”

我有点带着生气的表情说道。眼看又只剩三个球,结果又被妈妈给拍下去了。2个,1个,0个!我哭了,一点都不高兴地跟妈妈走去。妈妈说:“我们再打三个球吧!不过这三个球是安慰你的。不能增加和奖励!”我说:“那还不如不打呢!"我们俩又走了一会儿,妈妈对我说:“出来陪你打球,是为了高高兴兴的,今天你打得很好,应该很高兴猜对了!你能告诉我为什么哭吗?“ 我说:”可是,这最后几个球都是被你拍到地上去的。我很难受,要么你就陪我打4个球吧。”

妈妈说:“那好吧!不过,这次这四个球,一定要好好把握,我们俩都要特别认真,争取让奖励球多起来。现在,我们先回到刚才4个奖励球的状态吧!” 我这次特别认真地打球,发现今天自己的羽毛球水平真得好像提高了,“6个、9个、12个!打到12个奖励球了。”

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