[填空题]第1篇一是归纳首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率下面是小编为大家整理的2,供大家参考。
[填空题] 第1篇
一是归纳
首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。
做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。
习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的题目的关键。考试前认真察看就可以了。
在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了;而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。我高考前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认认真真的看了一遍，做了特殊知识归纳，然后接下来那个星期就看特殊知识点归纳和习题归纳(我是看卷子的)。
二是做题
练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了(根据自己能力，难度可稍大)
常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局(实验!)
要点：多做
精做(高考题，实验设计题，经典实验题)
简答题要认真对答案，能背下更好(主要是练表述和实验设计注意事项)
归纳
做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样
课上课下多和同学老师讨论
听课
做好预习
听课时记一些特殊的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的
讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点
及时提问
以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应该怎样把知识提取出来呢?我想，首先应该确信自己每个知识点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么知识点，然后以这个知识点为关键词，搜索若干个出相关的知识点，就像在网上搜索资料一样;简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识点。后一种方法在生物考试中尤为重要，因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系，也决定了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。
上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，当然要根据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法，像知识归纳，是要花很多时间和心血的，我并不十分聪明，所以只有用更多的勤奋来收获更多的知识。勤奋、付出，是每一个求学的人都必须做到的。
人们都称生物是理科中的文科，背诵、记忆是必不可少的。同学们不要死记硬背，把生物学成“死物”，而要在理解的基础上记忆，掌握其规律。可根据知识特点、个人情况采取不同的记忆方法，如简化记忆法、对比记忆法、归纳记忆法等等。另外，还有很重要的一点，就是要养成良好的学习习惯。拥有良好的学习习惯，是学好生物知识的重要保证。
[填空题] 第2篇
用20秒预测填空题
在雅思听力考试中，填空题至少会有30个。很多学生看到填空就发怵，原因有很多，比如单词不会写，不会听数字等等。如果听到单词了，但是不会写，或者是完全不会听数字，这是最基本的工作没有做。今天我要讲的不是怎么去打基础，而是一个很实用的考试技巧——利用20秒的读题时间预测要填空的词性。如果泛泛而谈大家也许不会明白我在说什么，现在举例说明。
例1
剑桥4，Test1, question12:The metal industry was established at Riverside Village by 12 who lived in the
一看到who，我们就知道空里要填一种人。所以，尽管你听到很多东西，或者听到很多单词你都不懂，不要害怕，你不用懂你听到的那些话在讲什么，你只用竖着耳朵听一种人，写下这种人就可以啦。
例1中，你会听到Water was the main source of power for the early industries and some of the water wheels were first established in the twelfth century, would you believe? At that time, local craftsmen first built an iron forge just behind the village here, …显然，这一长句话中就出现了local craftmen是一种人，所以这就是答案。同样的方法去做剑桥3，Test2，question29: written by 29 who say candidates tend to be
例2
剑桥4，Test1 questions32—35(题略)
这4道题，稍微有一点英语基础的人，都知道要填形容词，所以，也许你会觉得这篇听力文章本身很难，但是，我说过，不用你听懂，只要你听出形容词，写上就可以了。顺便提一下，在做填空题时，碰到不会的单词，看看能不能在试卷上看到。比如，在此例中，你也许不会写第33个空humid，但是如果你细心，就会发现在34题周围，出现了这样，直接抄上就可以了。
利用读题的20秒时间，预测你需要填的空的词性，比如这个空该题数字、形容词、名词词组还是填一种人?这样可以增加你得分的机会。
但是，技巧永远都是对实力的辅助，永远代替不了刻苦努力的学习。所以，要想得高分必须加强自身英语实力的修炼。英语实力的培养，以及其它一些考试技巧，在课堂上还会详细讲到，在这里就不赘述了。
[填空题] 第3篇
1、一个数的亿位上是5、万级和个级的位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作(?)，省略万位后面的尾数是(?)。
2、的小数单位是(?)，它有(?)个这样的单位。???
3、……是(?)循环小数，用简便方法记作(?)，把它保留两位小数是(?)。???
4、1千克盐水含盐50克，盐是盐水的(?)%。???
5、在1——20的自然数中，(?)既是偶数又是质数;(?)既是奇数又是合数。??
6、甲数=2×3×5，乙数=2×3×3，甲数和乙数的公约数是(?)。最小公倍数是(?)。????
7、被减数、减数、差相加得1，差是减数的3倍，这个减法算式是(?)。??
8、已知4x+8=10，那么2x+8=(?)。
9、在含盐率30%的盐水中，加入3克盐和7克水，这时盐水中盐和水的比是(?)。???
10、一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少平方分米，原来圆柱体木料的底面积是(?)平方分米，体积是(?)立方分米。
[填空题] 第4篇
雅思听力数字攻略一、长数字
涉及到billion， million， thousand的。在听到这种数字的时候，首先要保持冷静，然后按照英文的数字表达习惯三位三位的写就可以了。比如1，234，567，000。这个数字读出来就比较长，在听到 one billion之后，不要急于补零，直接写成1b，接着听到 two hundred and thirty four million，再接着写 234m，随后听到 five hundred and sixty seven thousand，接着写 567t，这样子最后写的就是 1b，234m，567t。最后誊写答案的时候再把英文字母去掉，根据t后面有3个零的原则来补零，就可以写出1234567000这个数字了。这样的做法就不会造成急于补零错位的现象。再比如说，234，056，072。这个数字在听的时候就是 two hundred and thirty-four million，就直接写234m，接着听到 fifty-six thousand，由于我们是把各部分分成三位数，所以这里要写成056t，而不能够只写成56t，再接着又听到seventy-two，就写成072，最后发现自己写出来的数字就是234m056t072，最后十分钟腾答案的时候就可以直接把字母去掉就是正确的数字了。这样三位数的来写，既不会造成错位，也不会出现到处瞎填零，更加不会出现数字太长记不下来的情况了。
雅思听力数字攻略二、分数
读分数的时候，分子用基数词，如one，two，分母用序数词，如first，second，分数线不读。分子大于1时，分母加s。例如：1/3 one third;3/4 three quarters 或者 three fourths
雅思听力数字攻略三、小数
小数点读point
零点几中的零可以省略，直接读point，例如：
four six
[填空题] 第5篇
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor 句中的is
written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的高级还要冠以the。
[填空题] 第6篇
01 做好预习
单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。
02 认真听课
听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
03 认真做题
课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过。不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。
04 及时纠错
课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。
05 学会总结
数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。
06 学会管理
管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。这可是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽。
[填空题] 第7篇
试题分析：本文属于记叙文，如果我们要成功，就需要有详细的个人成长计划，在Kurt的影响之下，我和妻子在一起成长，取得了很好的个人成就。
考查名词辨析。名词lecture讲课，训话；
speech演说，演讲；
discussion讨论；
debate辩论；
争论；
我在发表关于自己如何努力工作并取得了很大的成就的演讲。与讨论、争论及讲课无关。故B正确。
考查上下文串联。动词calculate计算，估算；
listen听；
drink喝；
explain解释；
我讲了十几分钟自己的个人努力及成就，Kurt在耐心的听我说。故B正确。
考查副词辨析。副词eagerly急切地；
gradually逐渐地；
gratefully感激地；
finally最后，终于；
耐心地听我讲了很长时间，最后他笑着对我说：对于个人成长你并没有计划，是吧？故D正确。
考查动词辨析。动词admit承认；
interrupt打断；
apologize道歉；
complain抱怨；
“Kurt笑着对我说：对于个人成长你并没有计划，是吧？”这是一个否定的反义疑问句，在回答的时候“no”翻译为“是的”。说明我承认自己并没有个人成长计划。故A项正确。
考查形容词辨析。形容词automatic自动的；
slow缓慢的；
independent独立的；
changing不断变化的；
Kurt告诉我成长并不是一个自动的过程，一定要有计划性，有计划的个人成长才是有效的成长。从那以后我意识到自己在这方面的缺乏并作出改变。BCD三项与语义不搭配。
考查动词辨析。动词confuse使困惑；
inform通知；
please使高兴；
取悦；
hit击中；
打动；
触动；
Kurt的话触动了我，我的确没有有意识地做一些事情让自己变得更好。故D项正确。
考查介词辨析。介词on loan暂借，出借的；
on purpose故意地；
on sale降价出售；
on balance总之；
他的话让我意识到自己的确没有有意地做一些让自己更好的事情。故B项正确。
考查上下文串联。根据文章55空It was 可知我做出了一个决定：要为我的生活做一个个人的成长计划。故C项正确。
考查上下文串联。名词life生活；
progress进步；
performance表现；
investment投资；
根据what is your__37__for personal growth?可知这个计划是为个人成长计划，是与个人生活有关的计划。BCD三项都属于A项的范围。故A正确。
考查上下文串联。名词contract合同，契约；
conversation对话；
negotiation谈判；
协商；
argument争论；
根据文章前两段可知我和Kurt在吃早饭的时候，进行了一次关于个人成长计划的谈话。故B正确。
[填空题] 第8篇
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far
from 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor 句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
[填空题] 第9篇
一、题型概述
完形填空(Cloze)又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。
格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重点和考查初衷，这与短文的空格设计密切相关。
如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格;如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。
从近几年的高考试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。
完形填空的空格分为四种类型：词内项、词间项、句内项、句间项, 难度是逐渐上升的。在十五道题中，平均的数量比例是2：3：5：5。
二、近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向
《高考考纲》要求完形填空题篇幅为一段约200-250单词的文章，不过自1998年起高考完形填空在词数上(1998年294词)都超过260个单词;20XX年高考完形填空题词数为274词，答题时间由原来的18分钟减少为15分钟，这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。
2、生词量有增无减。
20XX年以前的高考完形填空题中除人名、地名和部分注释词外，基本上没有生词;
但从 20XX年开始出现大量不含汉语注释的生词，如在20XX年高考完形中出现的生词：link, Mount Everest, Abominable Snowman, occasion, adventure, footprint, prehistory, track等词;
在20XX年高考完形中的生词更是令考生料想不到的，不到300词的文章中竟多达10个生词，如：intelligence, auto-repair, counter, hammer(用锤子敲打)，goddamned, uneasy, (愚弄，戏耍某人)，creature等词或词组。
这些生词的出现影响了阅读的速度，使学生出现理解偏差或理解困难，从而降低了答题正确率。
3、长句增多，句式灵活，结构复杂。
近几年高考完形材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在选材上主要表现为长句、复合句增多、句子结构复杂(定语从句、状语从句、插入语等)、句式丰富多样(陈述句、祈使句、省略句、疑问句、感叹句等)，极大地增加了阅读难度，限制了学生的理解程度。如：
The native people said they 38 this creature and called it the"Yeti",and they said that they had 39 caught Yetis on two occasions 40 none has ever been produced as (NMET20XX)
I had an auto-repair man once, who, on these intelligence tests, could not 38 have scored more than (NMET20XX)
这就要求考生要善于剖析句子结构，捕捉隐含信息，否则难以正确理解文章内容，进而影响答题正确率。
4、题目设置上单纯语法考查减少，上下文联系考查力度加大，并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。
近几年《考纲》明确要求加强对考生应用能力的考查，在应用中测试考生运用英语基础知识的能力，这一点在近几年高考完形填空中得到了淋漓尽致的体现。
具体体现在文章在题目设置上相似项增多，迷惑选项较强，考生必须通过寻找上下文隐含信息，感受语境，采用直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳选项。
5、完形填空的第一句都是完整的句子，并且每篇文章都有一个主题。
如果学生能在考试中把握到高考完形填空的这一特点，就能够对文章有初步的了解，树立全局意识，并且对于梳理上下文脉络，抓住文章的主旨也大有裨益。
三、完形填空题的解题方法和高分策略
1、语义优先于语法原则
由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。
如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。
2、词内选项句内找原则
从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。
如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。
以20XX年高考上海卷第一篇完形填空为例,短文开头提到农民们生活艰难,正寻求新的赚钱方式，随后就说“除了种植新品种的谷物外，还有一些赚钱方法，其中最不同寻常的就是赛羊了。”
该考题为空格提供了四个选项，都是形容词性，A项是“共同的，普遍的”;C项是“灵活的”;D项是“非法的”。只有B项“奇特的”符合上下文的语境。农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻，当然是奇特赚钱方法了。本题当属句间项考题。
3、四遍法原则
考生正确的答题步骤应该是：
首先跳过空格通读全文，了解短文的大意及文章的体裁，同时将一眼就看出答案的几道题答出;
第二遍是答题的关键，考生应一个个地去推敲，切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳过去，先易后难是答题原则;
第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强，甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好;
第四遍是检查，做完后再通读一遍全文，从整体把握文章的意思，修正与全文不相称的选项。
四、平时的练习方法和提高途径
良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底，有人说，“得阅读者得天下”。完形填空也不例外。
培养自己良好的阅读习惯应做到：
1、要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认;
2、要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读;
3、要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读;
4、要直接理解原文，不要逐词逐句地心译;
5、要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典;
6、逐步扩大视距，要纵式快速阅读，不要横式赏析细读。
高三学生的训练量应保持在一个星期6篇题目，每次完成三篇，时间控制在每篇14分钟之内。
做题之后注意总结和彻底查清单词的辨义，同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用。完形填空题型只要经过科学的训练，相信同学们会得到长足的进步。
[填空题] 第10篇
牢记这24条tips，听力高分有备无患。
雅思听力只考细节，基本不考总结题，主旨题。
听力最重要的是词汇，听力词汇与其他词汇不同点在于，你需要听出单词而不是单纯的看出或者写出单词。
听力的大小写问题不要过分强调，官方回答通常情况下是大小写都可。
需要特别注意单词的拼写和单复数，细节决定成败。
注意题型的多样性，主要两大类分为填空题和选择题。
填空题分为表格题，总结填空题，单句填空题，地图题。
填空题要根据空格前后的词来预测答案的词性和内容。
做适当的笔记，跟题干预测相关内容的笔记，比如说填数字，就记录数字;填动词就记录动词。
注意原文当中和题干当中的同义替换，雅思听力就是考的题干和原文的同义替换能力。
速记答案时采用缩写形式，只记单词的前两个字母，或者辅音变化，不用全部拼写出来。
不选违反常规的选项 。
明显跟其它三个选项不同的选项90%是干扰项。
正确的选项往往是对原文的同义替换;生动具体、重复原词的选项通常不正确。
对于字数较多，难以辨别的选项，一定要认真比较它们的关键词，不要怕耽误时间。
选择题要注意听风就是雨的陷阱，要听懂整个句子再进行选择。
看题干要沉着，明确题目问什么再答题。考生因审题粗心而答错题的概率比你想象的高得多。
在同一题下出现并列的短语，单词，数字，一般选最后一个。
注意重复原则，同一题下出现多次的单词是关键词，也有可能就是答案。
当句中突然出现语音，语调，语速的变化，暗示了答案的出现。
当句中出现了明显的转折词，那么意味着有考点的出现。
趁余音缭绕快速答题，否则会记忆缺失，混淆正确答案。
雅思听力的出题频率一般是30秒钟间隔，如果过长没有出现下一个题的答案，多半就是已经漏听了，注意舍得原则，有舍才有得。
没有证据，切忌想当然。没找到靶子，胡乱放的一枪，肯定没有打中。基本上，你拿不准的题就是答错了。
最佳复习资料推荐剑桥系列3-7，每套题做精听，听力按照场景和题型分类复习。
[填空题] 第11篇
单词是基础——巧学单词
单词是我们学好英语的基础，要学好英语，我们必须首先学好单词!有的同学不想背单词，学单词，毕竟这是一件痛苦的差事，确实，但是如果你拥有学单词的方法技巧了，痛苦中也会有不少乐趣。
单词需要有技巧的背。如“ill”这个单词，它的其中一个意思是“生病的”，我们根据它的发音变音成“药”，然后你再用联想记忆法记成“生病了当然要吃药咯”;如“against”，意思是“反对”、“对什么不利”等，我们就可以根据它的发音记忆为“我哽死它对我不利”、“我反对我哽死它”等等;如"history","历史"，我们根据它的发音来记忆成“历史太可怕了，都嘿死托瑞了”。
语法是主线——贯通语法
单词就像一个个珠子，而语法就是串珠子的线子，所以，学好语法是非常重要的，有珠子没线子珠子也是白费。
首先我们要有一本好的语法书。语法书不在多，一本就够了，但这本语法书必须要讲得好，自己可以多渠道了解一下这些书籍，选择一本好的就得了。在看语法书学习时要认真思考，用心分析。
在平时的学习中遇到句子就去分析一下句子的结构，透析句子包含的语法知识。比如一个句子“I"ll appreciate it that if you can help ”,"如果你能帮助我我将不胜感激。"这个句子是个宾语从句，I是主语，will是情态动词，appreciate是谓语，it是形式宾语，that是从句的引导词，“if you can help me”才是真正的宾语······分析一个句子就要这样把句子分析透彻，这样有助于巩固自己学懂了的语法和减少自己的书面表达的错误。
练习是保障——勤加练习
练习是非常重要的，你学懂的单词和语法都能在练习中得以体现。通过练习，回归单词和语法，不断提升自我英语水平。无论是完型填空，单项选择，阅读理解，改错，还是书面表达，我们都要勤加练习!
练习得有计划的进行，不能盲目。不要一下去看语法，一下去做改错，一下又去看文章，一下又去写作的，这样你时间花费了，最后脑海里什么都没有。所以要给自己的学习制定一个学习计划，定期复习和巩固已学懂的知识点。
练习要有针对性，要一一对应。如果你今天刚弄懂了定语从句，你就去找有关定语从句的练习题来练习，以巩固和完善自己对该知识点的理解。
坚持是要诀——坚持不懈
很多人学英语都是三分钟热度，今天被老师“蛊惑”了一下，就拼命的去学两天，然后三天打鱼两天晒网的，最后对英语一塌糊涂，这是不行的。我们要学就得有恒心，坚持不懈，不要急于求成断了自己的决心。
划分好你坚持的目标再坚持。把英语学好是总体目标，你得把这个目标划分为多个小目标，一个一个小目标的实现，这样你的坚持就不会有太多的压力。比如你可以把学懂副词定为一个星期，然后指定好这个星期学习副词的计划，这个星期把副词学好了你再去制定下一个计划，看向下一个目标。
[填空题] 第12篇
一般考试的听力部分放完录音就会马上收卷。雅思考试和一般的考试不同，它一共有40分钟，30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么怎样利用雅思听力考试时间的特殊性呢?
首先，我们来谈一谈三十分钟的听音时间我们该怎样利用。在这段时间里，我要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。
当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。在每段录音的开头，会有大约30秒的读题时间，考生应该抓紧时间读题和猜题，在放音的时候则要全神贯注地听，努力获得所缺的信息，快速做记录。在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间，建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里，利用这30秒的时间读下一个SECTION。
然后，我们再来看一看，这10分钟的答题时间要注意些什么。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余。既然有那么长的时间，考生就要好好利用，尽量完善答案。在誊写和检查答案时，要特别注意以下几点：
人名，地名，星期，月份以及一些专有名词的大小写和拼写
名词的单复数
主谓一致
货币符号
缩写的拼写以及表示缩写的小点是否标上
动词的时态和语态
日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th
[填空题] 第13篇
了解要求：
从雅思官方考试指南上可得知: There is no break in the middle of Part 4: the speaker only pauses for a moment so you must preview all the questions (31-40) at the 从答题要求上可以看到P4在做题过程中是没有停顿的，因此在做题之前要在规定时间内读完所有的题目。
高频场景：
通过对20XX年全年考试场景分析，可得知，P4常见场景多为学术讲座，会涉及文学、科技、艺术、动植物、建筑、经济等相关。因为篇幅和时间有限，今天选取剑10T4P4科技类话题背景下的P4跟大家做解读。
真题解析：剑桥10T4P4
Uses of Nanotechnology
Transport
Nanotechnology could allow the development of stronger 34 ___
37___energy will become more
Pollutants such as 38 ___ could be removed from water more
There will be no 39___ from
这四道题相对典型，每个题目都可题型出普遍性，因此重点做讲解
审题 34题，空前定位词为形容词是S4填空题的特点之一，结合形容词词性不稳定的特点，空前是形容词，可判断空内词为名词。这会使得大家不容易定位。那么需要思考形容词比较级常以more+形容词或者形容词比较级本身出现，同时可结合句意，主语 Nanotechnology发生了积极变化定位。下面解析相同颜色部分即为同替，橙色部分为正确答案。
听+写 对应答案句…Thanks to Nanotechnology，there could be a major breakthrough in the field of transportation with production of more durable 答案即为
整理同替：development=major breakthrough transport=transportation stronger=more durable
审题 37题，属于定位词在空后的典型题目。因此可从空内词词性和句意两个角度定位。will become是本题的谓语部分，因此主语为名词/形容词+energy，句意为…能源变得可以被负担得起了，推测应该是价格上的变化，可重点关注。
听+写 对应答案句…Nanotechnology could also revolutionize the way we generated The cost of solar cells will be drastically reduced so harnessing this energy will be far more economical than at 答案即为
整理同替：more affordable=the cost of sth will be drastically reduced=more economical
38题，属于已经给了答案的范围。可知谓语部分是could be removed，主语部分是Pollutants，可知空内词属于Pollutants，且满足后面could be removed from water more easily的条件。
听+写 对应答案句…on a more local scale, this new technology could help with the clean up of environmental disasters as nanotechnology will allow us to remove oil and other contaminants from the water far more 这里虽然答案出现了并列结构，但选取的答案越具体越好，因此为
整理同替：pollutants=oil and other contaminants
could be removed from water more easily= to remove oil and other contaminants from the water
39题，属于有明显否定的题目。看到空内词前有no，有两种情况：一般no/not会和所有情态动词或be动词连用，形成wouldn’t/couldn’t/won’t/isn’t/aren’t等。其次是会变成without/be lack of/be short of等，因此需要关注否定表达。
听+写 对应答案句…in term of production ,this means that you only use what you need and so there wouldn’t be any 答案即为
整理同替：
manufacturing= production no= wouldn’t be
同类题型练习：剑8T1P4、剑9T1P4、剑10T3P4
[填空题] 第14篇
1、20XX年春节假日期间，全国共接待游客261036500人次，261036500读作(?)省略亿位后面的尾数约是(?)亿。
2、小时=(?)分3600mL=(?)L
3、一个圆的半径增加2分米，它的周长增加(?)分米。(用含的式子表示)
4、甲数=2×3×7，乙数=2×5×7则甲数和乙数的公约数是(?)，最小公约数是(?)。
5、一件藏袍售价560元，可获15%的利润，成本是(?)元。
6、已知长方体的棱长之和为48分米，长，宽，高的比是3：2：1，这个长方体的体积是(?)。
7、一个圆柱形水桶，高是分米，将它的侧面展开，正好是一个正方形，这个水桶的底面积(?)平方分米。
8、按规律填数06、25、，(?)
9、六(1)班今天来了48人，有2人请假，今天的出勤率是(?)%。
10、一项工程，甲乙合做6天可以完成，甲单独做需要18天，如果由甲乙单独做，需要(?)天可以完成。
[填空题] 第15篇
例题
Directions: Complete the table below by indicating which features of fishes are associated in the passage with reducing water resistance and which are associated with increasing This question is worth 3
Features of Fishes
The absence of scales from most of the body
The ability to take advantage of eddies
The ability to feed and reproduce while swimming
Eyes that do not protrude
Fins that are stiff, narrow, and smooth
The habit of swimming with the mouth open
A high, narrow tail with swept-back tips
托福阅读图表填空题要求：对比文章中的某两个部分的内容
有的托福阅读文章是全文的对照对比，有的则是重点段落的对照对比。这种题目需要先识别要求对比的内容，并且从原文中搜寻对应的文章段落。本题要求对比REDUCING WATER RESISTANCE和INCREASING THRUST，因此我们先通过读每段的关键句来确定对比内容所在段落。
托福阅读图表填空题解析：
通过检索我们发现以下两个段落对应本题：
第三自然段：Tunas, mackerels, and billfishes have made streamlining into an art Their bodies are sleek and The body shapes of tunas, in fact, are nearly ideal from an engineering point of Most species lack scales over most of the body, making it smooth and The eyes lie flush with the body and do not protrude at They are also covered with a slick, transparent lid that reduces The fins are stiff, smooth, and narrow, qualities that also help cut When not in use, the fins are tucked into special grooves or depressions so that they lie flush with the body and do not break up its smooth Airplanes retract their landing gear while in flight for the same
本段重点陈述了减少水阻力的几种设计，通过对于本段的精读我们发现阴影处信息可对应选项
第八自然段：There are adaptations that increase the amount of forward thrust as well as those that reduce Again, these fishes are the envy of Their high, narrow tails with swept-back tips are almost perfectly adapted to provide propulsion with the least possible Perhaps most important of all to these and other fast swimmers is their ability to sense and make use of swirls and eddies (circular currents) in the They can glide past eddies that would slow them down and then gain extra thrust by "pushing off" the Scientists and engineers are beginning to study this ability of fishes in the hope of designing more efficient propulsion systems for
本段重点介绍了关于提升推进力的几种设计，通过对本段的精读可对应选项2和选项2和7对应原文中如阴影所示的句子，此题要求学生在做题时有快速检索信息的能力。
通过真题分析我们可以看出，图表填空题的解题关键在于明确文章结构类型，理清对比或对照的对象之间大致关系，然后去对应的文章段落中找信息点即可。希望大家在具体备考过程中能够多练习多反思，不断提升自己对文章结构的把握能力和信息分类筛选能力。
[填空题] 第16篇
是人们对德治仁政的理想和反对暴政的意愿;是民族思想的反映;是正统思想的反映。
《三国演义》以三国争雄为题材，其所展示的帝王将相都是历史上真实的英雄。而作者将他们的性格和功业夸张再现，把他们刻画成非现实的超人。
战争描写三大战役：官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。
相似处：都是以弱对强、都用了火功、结局都是弱者胜。
不同的特点：斗争双方的特点不同、面临的情况不同等，使之写来绝不雷同。
小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。
[填空题] 第17篇
在数学上，我们很熟悉一个公式：“速度×时间=路程”，如把“路程”看成大家所能提升的分数，在时间相同的情况下，“速度”就可看成我们学习数学的“效率”。那么，在最后的冲刺阶段，怎么提高效率?
首先要了解数学中考卷是啥样的，做到有的放矢。中考数学卷总题量是26题，其中选择题8题，每题4分，共32分;填空题4题，每题4分，共16分;解答题10题，共98分。
从以上数据不难看出，两道选择题、两道填空题就等于甚至超过后面一道大题的分数。在接下来的时间里，平时选择填空题作答粗心的同学，此时要特别重视选择填空题，尽量不要丢分。
对于选择填空题的这48分，只要在平常作业中稍加重视，正确率就能得到提高。各校在一模后的复习中，不少会根据学生情况，出一个选择、填空专题训练，此时要特别重视。
除了专题外，还可以通过重视每天数学作业中的选择填空题，尽量做到一次性全对，而不是会就行，这样也可以得到有效的训练。
从试卷的难易情况可以看出，其实整份试卷的重点在容易题上。容易题，都是一些涉及基础知识和基本技能的题目。在考试中虽易做，但要保证全对还是有一些困难。
对于容易题，建议考生从基础知识与基本技能入手。在最后阶段中，一旦发现自己对一些基础知识、基本技能较为模糊或生疏，就要立马搞清楚，才能消灭所谓的“粗心”。
在最后复习中，可把6本数学课本都带来学校，放于抽屉中，平常在上课和写作业中一有概念模糊的地方，就可以立马翻开瞧瞧。
对于中等题，要学会条件反射。在最后阶段，不要无谓地拼命写题，要注意总结每类题目的解题规律。每一类中等题而言，大都有它固定的解题程序和技巧。
在最后阶段，要在老师的帮助下尽量自己总结出每一类题的解题程序和技巧。
把中等题变简单，减少自己的思考时间，避免不必要的错误。而难题和中等题在最后的训练中有着异曲同工之妙，即也是要多总结每类题的解题程序和技巧。
在最后阶段，对于课本知识还不够熟练的同学，有空还是要继续放在课后练习、习题和课本中例题的掌握上，必定事半功倍。
接下来，我们来看整份试卷的难易情况：整份中考试卷中，容易题、中等题、难题的分值比为：7∶2∶1，即容易题约占84分，中等题约占24分，难题约占12分。
[填空题] 第18篇
活动目标：
1、熟练掌握8的分合法。
2、培养幼儿对数字的认识能力。
3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
活动准备：
数字卡棋盘不同颜色的棋子旋转六面体各色旗扑克牌
活动玩法：
每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套1——7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体；
如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的幼儿向前走一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。
活动规则：
1、游戏要按顺序轮流掷旋转六面体。
2、必须按照要求拿对相应的数字才能继续往前走。
活动过程：
1、请幼儿到棋馆下棋，引起幼儿的兴趣
2、交待游戏的名称、玩法和规则
3、幼儿进行游戏，教师巡回指导
4、游戏结束，教师小结。
活动反思：
数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学，“趣"中练，“乐"中长才干，“赛"中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。
[填空题] 第19篇
一、陷阱特点
通过对干扰选项的分析与研究，笔者发现陷阱的形式主要有以下几个特点：
无中生有
选项中的内容在音频中没有被提到，如C5T1S3中的选项 study diary在音频中并未被提及，即可排除此选项;或者选项中的内容在音频中只提到了一部分，另一部分的内容在音频中未被提及，如C5T2S2中的选项 write to the government，音频中提到了government， 但并没有提到write， 也没有出现其同义词，故可排除该选项。
似是而非
选项中的内容与音频中的表述几乎一模一样，但实际上不同，如C5T2S2中的选项 do voluntary work in its office， 音频中说的是Also you could help by contacting the voluntary staff at our offices， voluntary与office的出现几乎可以以假乱真，但是音频中说的是contacting而不是选项中的do， 不仔细很容易将D听成正确选项。
答非所问
选项中的内容在音频中的表述与题目的问题无关或意思相反，如C6T2S2， 题目问的是现在从Trebirch出发坐火车可以参观哪三个景点，选项 a theme park， 音频中说的是your children will find it just as fascinating as any theme park， 与题目无关，故可排除该选项。再如C8T4S3题目问的是女生Jeannie离开社团的原因，选项 The activity interferes with her studies， 音频中说的是尽管排练戏剧影响了学习，但她会继续留在该社团，与题目相悖，故可排除该选项。
时间错乱
选项中的内容所表达的时态与题目问的时态不相符合，一般地，听力多选题的题目问题以现在时为主，所以发生在过去或者将来的则是陷阱。如C6T4S3题目问的是这个学期的学习技能研讨会包含哪三个话题，选项 an introduction to the Internet， 音频中说的是The one on the Internet for beginners was last term， 这里的时间last term与题目中的时间this term不一致，故可排除该选项。再如C6T2S2题目中问的是现在从Trebirch出发坐火车可以参观哪三个景点，选项 science museum， 音频中说的是when the new science museum opens next year， 这里的时间next year与题目中的时间at present不一致，故排除该选项。
肯定与否
选项中的信息在音频中以否定的形式出现，如C8T1S2题目问的是学生们可以随身携带哪三件东西进入博物馆，选项 food和选项 drinks， 音频中说的是they should not bring anything to eat into the museum， or drinks of any 因为有否定词not， 故可以轻松排除AB选项。再如C4T4S4， 题目问的是哪两个因素降低了鲨鱼网的作用，选项 sharks eat holes in nets和选项 holes in nets scare sharks， 音频中说的是It’s not that they think sharks are afraid of nets， or because they eat holes in them， because neither of this is 因为有否定词not和neither， 故可排除D和G选项。
[填空题] 第20篇
活动目标：
1、熟练掌握8的分合法。
2、培养幼儿对数字的认识能力。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：数字卡 棋盘 不同颜色的棋子 旋转六面体 各色旗 扑克牌
活动玩法：每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套1——7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体；
如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡， 拿对的幼儿向前走一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。
活动规则：
1、游戏要按顺序轮流掷旋转六面体。
2、必须按照要求拿对相应的数字才能继续往前走。
活动过程：
1、请幼儿到棋馆下棋，引起幼儿的兴趣
2、交待游戏的名称、玩法和规则
3、幼儿进行游戏，教师巡回指导
4、游戏结束，教师小结。
活动反思：
数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学，“趣"中练，“乐"中长才干，“赛"中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。
[填空题] 第21篇
在雅思考试中，审题是非常关键的一步，准确、高效的审题能让考生做好充分的听题准备，快速锁定正确答案。然而不少考生虽然知道审题的重要性，也知道审题需要注意哪些内容，但在实际做题过程中还是存在不少问题。为了能够帮助大家更全面的掌握这类问题，小编有针对性的给大家做了解析。
雅思听力审题坏习惯一：不拘小节，在审题时只关注文字内容，不注意题目要求。
不论是填空还是选择，题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大，只要记得一定是一对一选择就可以，遇到多选题时要关注是选对一个选项算 一题还是全部选对算一题。如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters这两个要求意义是不相同的，前者比后者要求高，必须全选对才能得分。这对考生最后答题卷的填写也会产生影响，一定要注意。
遇到填空题一定要看清字数要求。由于No more than three words and/or a number是比较常见的字数要求，可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。在这个要求中，即使只少了“/and”意义也 是完全不一样的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案，如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现One word only这样的答案就更需要注意了，哪怕多了一个冠词也是错误的。有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写，one word only这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。
雅思听力审题坏习惯二：审题不客观，主观意识太强。
既然是审题，当然要以问题的客观意思理解，不能强加自己的想法。
建议考生在看选择题的问题和选项时尤其需要注意这一点，问什么答什么都要客观理解，不能因为某个选项意义比较符合常理就认为其对，也不能因为选项符合某些判断规则就认为其一定是错的。即便有预先的判断，也需要最终去文章中找到证据来支持或反驳。
如果遇到的是填空题，当然首先还是客观理解整个句子的意思，再做找关键词、预测等工作。比如在预测时发现需要填的空格出现在名词前，修饰名词， 一般考生第一反应需要找一个形容词，但仔细想想，能修饰名词的不仅仅是普通的形容词，名词也可以，动词的现在分词形式和过去分词形式也可做形容词来修饰名词，甚至量词也可以修饰名词，所以在听的时候不能因为想到了形容词就只关注普通的形容词。
雅思听力审题坏习惯三：片面理解，选择性审题。
听力考试重在听，卷面上出现的每一字每一句都是提示信息，审题自然不能漏过一丝一毫。但考生往往会因为看到自己熟悉的内容而忽略了剩余的，造成 理解错误。最具代表意义的是剑桥7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by 在教学过程中发现考生经常对该空的预测是填名词，因为看到了ocean and就认为两者并列。事实上从整句看和空格并列的信息应该是dropped, 所以要找的是动词的过去分词表示被动。预测出错后听题中就容易忽略正确答案了。
雅思听力审题坏习惯四：视而不见，只看不用。
审题之所以要思考很多问题，是为了在听题的时候能对找答案有所帮助，看到想到的就得在听题时充分利用。但很多考生辛苦审题却不知道运用，例如剑 桥5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ , 通过审题可知需要填的是时间长度，限制信息intended意味着这段时间是想要、打算住的时间，既然有打算，那么还有可能会出现实际的情况。原 文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for 4 month 显然planning和intended是对应的同义转换点，因此答案是a year。很多考生其实意识到要找的是想要住的时间长度，但在听的时候却没有注意到对应点。又如剑桥5 Test 2 Section 4 Question 37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ 此题中应填数字是非常容易预测的，在审题时需要意识到这个数字要符合average、daily、adult、in Antarctica这些条件才能成为正确答案，事实上原文的干扰点就在地点Antarctica上，而考生经常看到却在听的时候忽略了这个信息。
良好的开端是成功的一半，在准备雅思听力考试的时候认真听固然是重要的，但多思考审题、做题的过程，揣测考官意图能让考生更深入地了解考试，为争取高分打下基础。从上述文章介绍的内容来看，大家很有必要针对这方面信息进行进一步了解。
[填空题] 第22篇
在雅思的听力考试中，常常有一些词让我们听得很模糊，比如一个名词是否复数等等。
下面我们来看一下名词的复数形式：
听题和答题的时候要注意名词的单复数形式。
首先要掌握可数和不可数名词等基本语法概念，具体细节可参考语法书“名词的数”一节。
在雅思听力中，名词的单复数是很难听出来，为此小编特收集整理雅思听力名词单复数问题，分享给大家，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。
雅思听力名词单复数问题1)一些名词常以单数形式出现
集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：
people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle
不可数名词，不可以加-s,如 furniture;sugar; traffic
雅思听力名词单复数问题2)一些名词则以复数词出现的机会较多
例：
clothes; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles/glasses眼镜; boots; antibiotics
雅思听力名词单复数问题3)部分名词单复数同形，如: sheep, deer, salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼,Chinese，Japanese 等。
雅思听力名词单复数问题4)有些名词复数形式较特殊，如mouse(单)---mice(复)，ox(单)---oxen(复)，goose (单)---geese(复)，
datum → data ，index → indices ， analysis → analyses ，phenomenon → phenomena， focus → foci
雅思听力名词单复数问题5)一些名词变复数形式后，意思有变化，如：paper(纸)—papers (论文，报纸)，custom(习俗)---customs(海关)，goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼。
雅思听力名词单复数问题特别提示：单复数属于语法问题，绝对不能错。
雅思考的是常识和语言的应用，单复数问题不仅要通过听来判断，更要靠自己的语法和语感以及对英语语言的积累判断的。只有英语语言功底过硬，这个问题上才不会丢分。
[填空题] 第23篇
试题在于精而不是在于多
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
例如深入理解一个概念的多种，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解。
对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解。不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。
从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
分析试卷总结经验
每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。大家第一次月考基本结束了，可以借助第一次月考的试卷对自己进行一下分析：
平时注意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面：
(1)记下错误是什么，最好用红笔划出。
(2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。
(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。
你若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么在中考时发生错误的概率就会大大减少。
把好的做法形成习惯
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?
可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。
另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作中考，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。
根据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。
眼看着期末考试就要来临，要想提升自己的数学成绩，现在开始就要改变了。
虽说期末考试只是检验这半学期知识掌握情况的一个手段，但考得好和考得不好，对孩子以后的学习有很大的影响。
平常学得扎实的同学到了这时候是充满信心;平常学得不够好的同学则是战战兢兢。
[填空题] 第24篇
雅思听力注重实践，所以想要拿到雅思听力高分就必须对英语国家的文化有一个深入的了解。要提高雅思听力成绩，仅仅研究历年的曝光题型，建立所谓全真题和模拟题题库，力图研究题型和出题规律，大面积、高强度的听读和记忆语言表达法和单词是远远不够的。
雅思听力的理解内容，与其发生的社会大环境和小环境是密不可分的。这里所说的社会大环境就是以英国为代表的英语国家的社会文化背景和文化、历史传统，以及由此形成的一整套价值体系，这也可以理解为宏观的文化;社会小环境是指听力内容发生的场景、氛围以及人物的价值判断，这可以理解为微观的文化。
对这两种文化的理解和深入程度对雅思听力高分的影响非常大，尤其是对微观文化的了解在很大程度上依赖于切身的感受，这对绝大多数从未有过海外经历的中国雅思考生的确是一个难题。
想要弥补文化缺陷，从了解文化入手那雅思听力高分，特别是微观文化的惟一办法是间接的体验，即通过本民族文化的体验来比较、分析和揣度别国民族文化的具体内涵，这就是文化比较研究。具体到雅思听力考试，就是对英语国家的各种场景和背景材料都有所了解。
[填空题] 第25篇
学好音标
英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词!所以学习英语的第一步就是学习音标!
多读文章
在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦!
每天记几个单词
一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!
早上读课文
每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得!
没事写写文章
记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的!
推荐访问: 2 [填空题](通用25篇)
