《教学月刊·小学版》（语文）聚焦一线教学，追踪教育动态。为更好地推进课堂教学，深化课程改革，探索热点、难点问题，2023年本刊重点关注以下内容，欢迎大家积极参与探讨，踊跃投稿。同时，也热忱期待各地教研机构或名师工作室就相关选题、专题组稿事项提前与本刊进行联系。
1.“文化自信”的内涵解读与培养路径
2.“核心素养”“学习任务群”等课标核心概念的学理阐释及关系分析
3.“学习任务群”的实施路径及实践案例
4.基于学习任务群的教材建设和使用
5.语言文字积累与梳理
6.文学阅读与创意表达
7.实用性阅读与交流
8.思辨性阅读与表达
9.整本书阅读
10.跨学科学习
11.学习任务群视域下单元语文要素的重构与落实
12.核心素养导向的课堂教学变革
13.“大单元”、教材单元、单篇及课时学习目标设计与落实
14.数字时代的语文生活与教学革新
15.教師专业发展困境及教研创新
16.学生语文学习心理与学习进阶
17.基于学业质量标准的考试命题及过程性评价
18.中外母语教育比较研究
投稿邮箱：xiaoxuebanyw@jxyk.com
联系电话：0571-88216668
猜你喜欢小学版月刊教研特别告知作文成功之路·中考冲刺(2021年11期)2021-12-16特别告知作文成功之路·教育教学研究(2021年11期)2021-12-16特别告知作文成功之路·教育前言(2021年11期)2021-12-16研学农谷 产教研学今日农业(2021年16期)2021-11-26画与理文萃报·周二版(2021年20期)2021-07-11特别告知作文成功之路·中考冲刺(2021年12期)2021-01-19画与理文萃报·周二版(2020年49期)2020-01-07画与理文萃报·周二版(2019年53期)2019-09-10An Analysis of Li’s Prose The Great Goal with Gee’s “the Seven Building Tasks”〔*〕学术界(2016年10期)2016-11-10新型教研——说题的感悟福建教育学院学报(2015年8期)2015-02-27
