七年级下册复习题第1篇一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、-3的绝对值等于()±小于33、下面运算正确的是()+4、下列四个式子下面是小编为大家整理的七年级下册复习题热门6篇,供大家参考。
七年级下册复习题 第1篇
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1、-3的绝对值等于()
±小于3
3、下面运算正确的是()
+
4、下列四个式子中，是方程的是()
+2+3+
5、下列结论中正确的是()
在等式3a-2=3b+5的两边都除以3，可得等式a-2=b+5
如果2=-，那么=-2
在等式的两边都除以，可得等式
在等式7=5+3的两边都减去-3，可得等式6-3=4+6
6、已知方程是关于的一元一次方程，则方程的解等于()
7、解为x=-3的方程是()
+(x-2)-2(x-3)=5x
8、下面是解方程的部分步骤：①由7x=4x-3，变形得7x-4x=3;②由=1+，
变形得2(2-x)=1+3(x-3);③由2(2x-1)-3(x-3)=1，变形得4x-2-3x-9=1;
④由2(x+1)=7+x，变形得其中变形正确的个数是()
个个个个
9、,用火柴棍拼成一排由三角形组成的形,如果形中含有16个三角形,则需要()根火柴棍
根根根根
10、整式的值随x的取值不同而不同，下表是当x取不同值时对应的整式的
x-2-1012
40-4-8-12
值，则关于x的方程的解为()
为其它的值
11、某商品进价a元，商店将价格提高30%作零售价销售，在销售旺季过后，商店以8折(即售价的80%)的价格开展促销活动，这时一件商品的售价为()
元;元元;元
12、下列结论：
①若a+b+c=0，且abc≠0，则方程a+bx+c=0的解是x=1;
②若a(x-1)=b(x-1)有的解，则a≠b;
③若b=2a,则关于x的方程ax+b=0(a≠0)的解为x=-;
④若a+b+c=1，且a≠0，则x=1一定是方程ax+b+c=1的解;
其中结论正确个数有()
个个个;个
二、填空题：(本大题共4小题,每小题3分,共12分,请将你的答案写在“____”处)
13、写出满足下列条件的一个一元一次方程：①未知数的系数是-1;②方程的解是3，这样的方程可以是：
14、设某数为x，它的2倍是它的3倍与5的差，则列出的方程为
15、若多项式的值为9，则多项式的值为
16、某商场推出了一促销活动：一次购物少于100元的不优惠;超过100元(含100元)的按9折付款。小明买了一件衣服，付款99元，则这件衣服的原价是___________元。
答案：
一、选择题(每小题3分，共36分)
题号123456789101112
答案BCDCBACBDCCB
二、填空题(每小题3分，共12分)
13、答案不.14、、、99元或110元.
三、解答题(本大题共9小题，共72分)
17、(答案正确就给3分，错误扣光)
(1)-27(2)
18、解：
…………2分
…………3分
…………5分
检验…………6分
19、(1)去分母、去括号，得10x-5x+5=20-2x-4，分
移项及合并同类项，得7x=11，
解得x=117………4分
(2)方程可以化为：()××2-()××5=()××分
整理，得2()-5()=10()
去括号、移项、合并同类项，得-7x=11,所以x=-117………4分
20、解：(1)由得：x=………1分
依题意有：+2-m=0解得：m=6………3分
(2)由m=6，解得方程的解为x=4………5分
解得方程的解为x=-4………6分
21、(课本P88页问题2改编)
解:(1)设这个班有x名学生.依题意有:………1分
3x+20=4x-25
解得x=45………4分
⑵3x+20=3×45+20=155………7分
答:这个班有45名学生,这批书共有155本.………8分
22、解：设严重缺水城市有x座，依题意有:………1分
………4分
解得x=102………6分
答：严重缺水城市有102座.………7分
23、(课本P112页改编)
由D卷可知，每答对一题与答错(或不答)一题共得4分，……1分
设答对一题得x分，则答错(或不答)一题得(4-x)分，……3分
再由A卷可得方程：19x+(4-x)=94，
解得：x=5，4-x=-1……5分
于是，答对一题得5分，不答或答错一题扣1分。
∴这位同学不可能得65分。……10分
24、(课本P73页改编)
(1)x+1，x+7，x+8……1分(必须三个全对，才得1分)
(2)……4分
(3)不能。
设,，但左上角的x不能为7的倍数，……8分
(4)填1719……10分
数20XX在第287行第3列，可知，最小，==1719
25、(1)设点A的速度为每秒t个单位长度，则点B的速度为每秒4t个单位长度.
依题意有：3t+3×4t=15,解得t=1……2分
∴点A的速度为每秒1个单位长度,点B的速度为每秒4个单位长度.…3分
画………4分
(2)设x秒时，原点恰好处在点A、点B的正中间.………5分
根据题意，得3+x=12-4x………7分
解之得
即运动秒时，原点恰好处在A、B两点的正中间………8分
(3)设运动y秒时，点B追上点A
根据题意,得4y-y=15,
解之得y=5……10分
即点B追上点A共用去5秒,而这个时间恰好是点C从开始运动到停止运动所花的时间,因此点C行驶的路程为:20×5=100(单位长度)……12分
七年级下册复习题 第2篇
【篇一】
一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分)(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填在题后括号内)
|-2|=()
+
【考点】绝对值.
【专题】计算题.
【分析】根据一个负数的绝对值是它的相反数求解即可.
【解答】解：|-2|=-(-2)
故选
【点评】本题考查了绝对值，绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是
在5月份的助残活动中，盲聋哑学校收到社会捐款约110000元，将110000元用科学记数法表示为()
×103元×104元×105元×106元
【考点】科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n是正数;当原数的绝对值<1时，n是负数.
【解答】解：将110000用科学记数法表示为：×
故选：
【点评】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
下列各对数中，互为相反数的是()
(-2)和+(-3)和-(+3)(-5)和-|-5|
【考点】相反数.
【专题】计算题.
【分析】根据互为相反数的两数之和为0可得出答案.
【解答】解：A、-(-2)+2=4，故本选项错误;
B、+(-3)-(+3)=-6，故本选项错误;
C、-2=-，故本选项错误;
D、-(-5)-|-5|=0，故本选项正确.
故选
【点评】本题考查相反数的知识，比较简单，注意掌握互为相反数的两数之和为
若(2a-1)2+2|b-3|=0，则ab=()
【考点】非负数的性质：偶次方;非负数的性质：绝对值;代数式求值;解二元一次方程组.
【专题】计算题.
【分析】由于平方与绝对值都具有非负性，根据两个非负数的和为零，其中每一个加数都必为零，可列出二元一次方程组，解出a、b的值，再将它们代入ab中求解即可.
【解答】解：由题意，得，
解得.
∴ab=()
故选
【点评】本题主要考查非负数的性质和代数式的求值.初中阶段有三种类型的非负数：
(1)绝对值;
(2)偶次方;
(3)二次根式(算术平方根).
当它们相加和为0时，必须满足其中的每一项都等于根据这个结论可以求解这类题目.
下列式子中：，，，π(2-y2)，，7-1，y2+8，，单项式和多项式的个数分别为()
个，5个个，4个个，4个个，6个
【考点】单项式;多项式.
【分析】根据单项式与多项式的定义，结合所给各式进行判断即可.
【解答】解：所给式子中单项式有，一共2个;
多项式有：，，π(2-y2)，7-1，y2+8，一共4个.
故选
【点评】本题考查了单项式与多项式的定义，数或字母的积组成的式子叫做单项式，单独的一个数或字母也是单项式;几个单项式的和叫做多项式.掌握它们的定义是解题的关键.
有理数-22，(-2)3，-|-2|，-按从大到小的顺序是()
(-2)3>-22>-|-2|>-
|-2|>>(-2)3>->-|-2|
【考点】有理数大小比较.
【专题】推理填空题;实数.
【分析】首先分别求出-22，(-2)3，-|-2|的值各是多少;然后根据有理数大小比较的方法，把有理数-22，(-2)3，-|-2|，-按从大到小的顺序排列起来即可.
【解答】解：-22=-4，(-2)3=-8，-|-2|=-2，
∵--8，
∴->-|-2|>-22>(-2)
故选：
【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数，绝对值大的其值反而小.
当=2，y=-2时，代数式m3+ny+8的值为20XX，则当=-4，y=-时，式子3m-24ny3+5016的值为()
【考点】代数式求值.
【分析】将=2，y=-2代入得：8m-2n=20XX，等式两边同时乘以-得到-12m+3n=-3003，将=-4，y=-代入得：-12m+3n+5016，将-12m+3n=-3003代入计算即可.
【解答】解：将=2，y=-2代入得m×23+n×(-2)+8=20XX，整理得：8m-2n=20XX，
由等式的性质2可知：-12m+
将=-4，y=-代入得：-12m+3n+
∵-12m+3n=-3003，
∴-12m+3n+5016=-3003+
故选：
【点评】本题主要考查的是求代数式的值，利用等式的性质求得-12m+3n=-3003是解题的关键.
在一条笔直的公路边，有一些树和路灯，每相邻的两盏灯之间有3棵树，相邻的树与树，树与灯间的距离是10m，如图，第一棵树左边5m处有一个路牌，则从此路牌起向右510m～550m之间树与灯的排列顺序是()
【考点】规律型：图形的变化类.
【分析】根据题意可得，第一个灯的里程数为15m，第二个灯的里程数为55m，第三个灯的里程数为95m…第n个灯的里程数为15+40(n-1)=(40n-25)m，从而可计算出535m处哪个里程数是灯，也就得出了答案.
【解答】解：根据题意得：第一个灯的里程数为15m，
第二个灯的里程数为55m，
第三个灯的里程数为95m
…
第n个灯的里程数为15+40(n-1)=(40n-25)m，
故当n=14时候，40n-25=535m处是灯，
则515m、525m、545m处均是树，
故应该是树、树、灯、树，
故选
【点评】本题考查了图形的变化类问题，解决本题的关键是从原图中找到规律，并利用规律解决问题.
二、填空题：(本大题8个小题，每小题3分，共24分)请把答案直接填在题中横线上.
如果规定向东为正，那么向西即为负.汽车向东行驶3千米记作+3千米，向西行驶5千米应记作-5千米.
【考点】正数和负数.
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
【解答】解：汽车向东行驶3千米记作3千米，向西行驶5千米应记作-5千米.
故答案为：-5千米.
【点评】此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示.
单项式的系数是-，次数是
【考点】单项式.
【专题】计算题.
【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
【解答】解：根据单项式定义得：单项式的系数是-，次数是
故答案为-，
【点评】本题考查了单项式系数、次数的定义.确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键.
试写出一个关于的二次三项式，使次数为2的项的系数为2，常数项为-1：22+-1(答案不).
【考点】多项式.
【专题】开放型.
【分析】直接利用多项式的定义结合其次数与系数的确定方法得出符合题意的答案.
【解答】解：根据题意可得：22+-1(答案不).
故答案为：22+-1(答案不).
【点评】此题主要考查了多项式，正确掌握多项式次数与系数的确定方法是解题关键.
比较大小：(填“>”“<”号)
>-|-3|
<.
【考点】有理数大小比较.
【专题】推理填空题;实数.
【分析】(1)首先分别求出、-|-3|的值各是多少;然后根据有理数大小比较的方法，判断出它们的大小关系即可.
(2)两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可.
【解答】解：(1)=，-|-3|=-3，
∵，
∴>-|-3|.
(2)|-|=，|-|=，
∵，
∴-<
故答案为：>，<.
【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数，绝对值大的其值反而小.
将多项式23y-4y2+32-按的降幂排列为：23+
【考点】多项式.
【分析】根据降幂排列的定义，我们把多项式的各项按照的指数从大到小的顺序排列起来即可.
【解答】解：多项式23y-4y2+32-按的降幂排列为：23+
故答案为：23+
【点评】此题考查了多项式的降幂排列的定义.首先要理解降幂排列的定义，然后要确定是哪个字母的降幂排列，这样才能比较准确解决问题.
在数轴上到-3所对应的点的距离为2个单位长度的点所对应的数是-5或
【考点】数轴.
【分析】因为所求点在-3的哪侧不能确定，所以应分所求点在-3的点的左侧和右侧两种情况讨论
【解答】解：当此点在-3的点的左侧时，此点表示的点为-3-2=-5;
当此点在-3的点的右侧时，此点表示的点为-3+
故答案为：-5或
【点评】本题考查的是数轴的特点，解答此类题目时要根据左减右加的原则进行计算.
近似数万精确到十位;(精确到)的结果是
【考点】近似数和有效数字.
【专题】计算题.
【分析】根据近似数的精确度求解.
【解答】解：万精确到十位;(精确到)的结果
故答案为十，
【点评】本题考查了近似数与有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示.一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法;从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字.
数学家发明了一个魔术盒，当任意数对(a，b)放入其中时，会得到一个新的数：a2+b+例如把(3，-2)放入其中，就会得到32+(-2)+现将数对(-2，3)放入其中得到数m=8，再将数对(m，1)放入其中后，得到的数是
【考点】有理数的混合运算.
【专题】新定义.
【分析】根据题中的新定义化简所求式子，计算即可得到结果.
【解答】解：数对(-2，3)放入其中得到(-2)2+3+1=4+3+1=8;
再将数对(8，1)放入其中得到82+1+1=64+1+
故答案为：8;
【点评】此题考查了有理数的混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键.
三、解答题(本大题共8个题，共72分)解答应写出文字说明，说理过程或演算步骤.
直接写出运算结果.
(1)5+(-16)=-11
(2)=0
(3)(-30)-(+4)=-34
(4)=-14
(5)=
(6)-24÷(-2)
【考点】有理数的混合运算.
【专题】计算题;实数.
【分析】(1)原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果;
(2)原式利用0乘以任何数结果为0计算即可得到结果;
(3)原式利用减法法则变形，计算即可得到结果;
(4)原式利用乘法法则计算即可得到结果;
(5)原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算，再计算除法运算即可得到结果.
【解答】解：(1)原式=-(16-5)=-11;
(2)原式=0;
(3)原式=-30-4=-34;
(4)原式=-6×=-14;
(5)原式=2-2=;
(6)原式=-16÷(-2)
故答案为：(1)-11;(2)0;(3)-34;(4)-14;(5);(6)
【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
(24分)计算.
(1)()+++()
(2)(-7)-(-10)+(-8)-(-2)
(3)
(4)-72×2
(5)
(6).
【考点】有理数的混合运算.
【专题】计算题;实数.
【分析】(1)原式结合后，相加即可得到结果;
(2)原式利用减法法则变形，计算即可得到结果;
(3)原式先计算乘法运算，再计算加减运算即可得到结果;
(4)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算，再利用乘法分配律计算，最后算加减运算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果.
【解答】解：(1)原式=()+(+)=-7+;
(2)原式=-7+10-8+2=12-15=-3;
(3)原式=--=-;
(4)原式=72×=30;
(5)原式=-1+16+30-27=12;
(6)原式=-64+
【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
两个数，y在数轴上的位置如图所示，请完成以下填空题.(填“>”、“=”或“<”).
(1)<0，y>
(2)->0，-y<
(3)+y>0，-y<
(4)y<0，<
(5)把，y，-，-y四个数的大小关系用“<”连接起来.-y
【考点】数轴;有理数大小比较.
【专题】存在型.
【分析】(1)直接根据数轴的特点解答即可;
(2)根据(1)中、y的符号即可作出判断;
(3)根据数轴上、y的位置判断出、y的符号及其绝对值的大小即可;
(4)根据(1)中、y的符号即可作出判断;
(5)由(1)、(3)中y的符号及+y、-y的符号即可作出判断.
【解答】解：(1)∵在原点的左边，y在原点的右边，
∴<0，y>0，
故答案为：<，>;
(2)∵<0，y>0，
∴->0，-y<
故答案为：>，<;
(3)∵<0，y>0，y到原点的距离大于到原点的距离，
∴+y>0，-y<
故答案为：>，<;
(4)∵<0，y>0，
∴y<0，<
故答案为：<，<;
(5)∵<0，y>0，y到原点的距离大于到原点的距离，
∴<0
∴-y
故答案为：-y
【点评】本题考查的是数轴的特点，熟知数轴的定义是解答此题的关键.
数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示，化简-|a|+|b+c|-|b|.
【考点】整式的加减;数轴;绝对值.
【分析】首先利用数轴得出a<0
【解答】解：由数轴可知a<0
则-|a|+|b+c|-|b|
=-(-a)+b+c-b
=a+
【点评】此题考查整式的加减，数轴以及绝对值的意义，根据绝对值的意义化简是解决问题的关键.
已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，的绝对值是2，求代数式的值.
【考点】代数式求值;相反数;绝对值;倒数.
【分析】根据题意可知：a+b=0，cd=1，=±2，然后代入计算即可.
【解答】解：∵a，b互为相反数，
∴a+
∵c，d互为倒数，
∴
∵的绝对值是2，
∴=±
当=2时，原式=2×22-0+2=10，
当=-2时，原式=2×(-2)2+
综上所述，代数式的值为10或
【点评】本题主要考查的是求代数式的值，根据题意得到a+b=0，cd=1，=±2是解题的关键.
下表是小明记录的今年雨季一周河水的水位变化情况(上周末的水位达到警戒水位).
星期一二三四五六日
水位变化/米++++
注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降.
(1)本周哪一天河流的水位?哪一天河流的水位最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位的距离分别是多少米?
(2)与上周相比，本周末河流水位是上升了还是下降了?
【考点】有理数的加法;正数和负数.
【专题】计算题.
【分析】(1)先设标准水位，再计算出这一周中每一天的水位，即可得出答案;
(2)将这些数据相加，和为正，表示跟上周相比，本周的水位上升了;和为负，表示跟上周相比，本周的水位下降了.
【解答】解：(1)设警戒水位为0，则：
星期一：+米，星期二：+米，星期三：+米，星期四：+米，星期五：+米，星期六：+米，星期日：+米.
所以本周星期二河流水位，位于警戒水位之上米，星期一河流的水位最低，位于警戒水位之上米.
(2)跟上周相比，本周的水位上升了.、
【点评】本题考查了有理数的加法以及正负数所表示的意义.
某地电话拨号入网有两种收费方式：(A)计时制：元/分;(B)包月制：50元，此外，每种另加收通信费元/分.
(1)某用户某月上网时间为小时，请分别写出两种收费方式下该用户应支付的费用;
(2)若某用户估计一个月上网时间为20小时，你认为采用哪种方式较合算.
【考点】列代数式;代数式求值.
【分析】A种方式收费为：计时费+通信费;B种方式付费为：包月费+通信费.根据等量关系列出代数式求出结果，比较后得出结论.
【解答】解：(1)A：×60+×(元)，
B：50+×60=50+(元);
(2)当=20时，A：84元;B：74元，
∴采用包月制较合算.
【点评】本题考查列代数式、代数式求值解决实际问题的能力.解决问题的关键是找到所求的量的等量关系，需注意把时间单位统一.
按右边图示的程序计算，
(1)若开始输入的n的值为20，则最后输出的结果y为多少?
(2)若开始输入的n的值为4，则最后输出的结果y为多少?
【考点】代数式求值.
【分析】观察图形，可知n和y的关系式为：y=，因此将n的值代入就可以计算出y的值.如果计算的结果y<0，则需要把结果再次代入关系式求值，直到算出的y值>0为止，即可得出y的值.
【解答】解：(1)当n=20时，y=，
∴最后输出的结果为190;
(2)当n=4时，，
当n=6时，，
当n=15时，，
∴最后输出的结果为
【点评】解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序.本题(2)中由于代入4计算出y的值是6，但6<100，不是要输出的y的值，这是本题易出错的地方，还应将=6代入y=，继续计算，直到算出的y值>0为止.
【篇二】
一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分)(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填在题后括号内)
|-2|=()
+
在5月份的助残活动中，盲聋哑学校收到社会捐款约110000元，将110000元用科学记数法表示为()
×103元×104元×105元×106元
下列各对数中，互为相反数的是()
(-2)和+(-3)和-(+3)(-5)和-|-5|
若(2a-1)2+2|b-3|=0，则ab=()
下列式子中：，，，π(2-y2)，，7-1，y2+8，，单项式和多项式的个数分别为()
个，5个个，4个个，4个个，6个
有理数-22，(-2)3，-|-2|，-按从大到小的顺序是()
(-2)3>-22>-|-2|>-
|-2|>>(-2)3>->-|-2|
当=2，y=-2时，代数式m3+ny+8的值为20XX，则当=-4，y=-时，式子3m-24ny3+5016的值为()
在一条笔直的公路边，有一些树和路灯，每相邻的两盏灯之间有3棵树，相邻的树与树，树与灯间的距离是10m，如图，第一棵树左边5m处有一个路牌，则从此路牌起向右510m～550m之间树与灯的排列顺序是()
二、填空题：(本大题8个小题，每小题3分，共24分)请把答案直接填在题中横线上.
如果规定向东为正，那么向西即为负.汽车向东行驶3千米记作+3千米，向西行驶5千米应记作
单项式的系数是__________，次数是
试写出一个关于的二次三项式，使次数为2的项的系数为2，常数项为-1：
比较大小：(填“>”“<”号)
__________-|-3|
将多项式23y-4y2+32-按的降幂排列为：
在数轴上到-3所对应的点的距离为2个单位长度的点所对应的数是
近似数万精确到__________位;(精确到)的结果是
数学家发明了一个魔术盒，当任意数对(a，b)放入其中时，会得到一个新的数：a2+b+例如把(3，-2)放入其中，就会得到32+(-2)+现将数对(-2，3)放入其中得到数m=__________，再将数对(m，1)放入其中后，得到的数是
三、解答题(本大题共8个题，共72分)解答应写出文字说明，说理过程或演算步骤.
直接写出运算结果.
(1)5+(-16)=__________
(2)=__________
(3)(-30)-(+4)=__________
(4)=__________
(5)=__________
(6)-24÷(-2)
(24分)计算.
(1)()+++()
(2)(-7)-(-10)+(-8)-(-2)
(3)
(4)-72×2
(5)
(6).
两个数，y在数轴上的位置如图所示，请完成以下填空题.(填“>”、“=”或“<”).
(1)__________0，
(2)-__________0，
(3)+y__________0，
(4)y__________0，
(5)把，y，-，-y四个数的大小关系用“<”连接起来
数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示，化简-|a|+|b+c|-|b|.
已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，的绝对值是2，求代数式的值.
下表是小明记录的今年雨季一周河水的水位变化情况(上周末的水位达到警戒水位).
星期一二三四五六日
水位变化/米++++
注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降.
(1)本周哪一天河流的水位?哪一天河流的水位最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位的距离分别是多少米?
(2)与上周相比，本周末河流水位是上升了还是下降了?
某地电话拨号入网有两种收费方式：(A)计时制：元/分;(B)包月制：50元，此外，每种另加收通信费元/分.
(1)某用户某月上网时间为小时，请分别写出两种收费方式下该用户应支付的费用;
(2)若某用户估计一个月上网时间为20小时，你认为采用哪种方式较合算.
按右边图示的程序计算，
(1)若开始输入的n的值为20，则最后输出的结果y为多少?
(2)若开始输入的n的值为4，则最后输出的结果y为多少?
七年级下册复习题 第3篇
语文部分：
一，各课中心
⒈从三味书屋到百草园(鲁迅，朝花夕拾)：通过对百草园和三味书屋的回忆表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真，幼稚，欢乐的心理。
⒉爸爸的花儿落了（林海音，城南旧事）。
⒊丑小鸭（安徒生）：只要保持心中的那份恒久的梦想，并为之努力奋斗理想终会实现。
⒋①假如生活欺骗了你（普希金）：感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想感情。
②未选择的路：（弗罗斯特，美国）。
⒌伤仲永（王安石，北宋）：本文借事说理，说明后天教育对成才的重要性。
⒍黄河颂（光未然作词，冼星海谱曲）：感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。
⒎最后一课（都德，法国）：使我们深切的感受到阿尔萨斯人失去国土时悲愤，沉痛的心情和崇高的爱国主义精神。
⒏艰难的国运与雄健的人民（李大钊，新民国）：在国运艰难的时候要发扬雄健精神为民族的尊严和发展而奋斗，奉献。
⒐土地的誓言（端木蕻良）：感受到作者难以遏制的思乡之情和炽热的爱国之情。
⒑木兰诗（郭茂倩，宋）。木兰的形象：孝敬父母，勤劳，勇敢坚强，热爱家乡，不谋高官，热爱和平，保卫祖国。
⒒邓稼先（杨振宁）：感受到邓稼先身先士卒，不怕牺牲，意志坚强，无私奉献的爱国主义精神。
⒓闻一多先生的说和做（臧克家）：感受到闻一多严谨刻苦的"治学态度和无私无畏，勇于献身的精神及言行一致的高尚人格。
⒔音乐巨人贝多芬（何为）（贝多芬的代表作：《田园交响曲》《命运交响曲》）：面对挫折，厄运和不幸应该乐观坚强永不屈服才能创造灿烂人生！
⒕福楼拜家的星期天（莫泊桑，法国）（代表作：《项链》《羊脂球》）。
⒖孙权劝学（司马光，《资治通鉴》）。
⒗社戏（鲁迅，呐喊）：本文描述了"我"幼时一段看社戏的往事表现了"我"对童年美好生活的回忆和留恋之情。
⒘安塞腰鼓（刘成章）：本文通过对安塞腰鼓的描写赞美了安塞腰鼓强健的舞姿，沉重的响声，震撼人心的力量。表现了安塞腰鼓壮阔，豪放，火烈的特点。
⒙竹影（丰子恺）：艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。
⒚观舞记--献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹（冰心）：感受到生命与心灵的跃动与狂欢。
⒛口技（林嗣环，虞初新志）：使我们深切感受到这一传统民间艺术的魅力和民间艺人的聪明才智与创造力。
21.伟大的悲剧（茨威格，人类的群星闪耀时，奥地利）：颂扬了：1.诚信比生命更可贵。2.坚毅执着为事业献身的英雄气概。3.强烈的集体主义精神。4.无私的爱。5.认识自然挑战人类自我实现生命价值给后人以精神的鼓舞。
22.在沙漠中心（圣埃克絮佩里，人类的大地，法国）：描写了"我"濒临死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程。
23.登上地球之巅（郭超人，红旗插上珠穆朗玛峰）：不怕艰险，勇往直前的气概与强烈的集体主义观念和崇高的献身精神。
24.真正的英雄（里根）：哀悼航天勇士，颂扬探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
25.①夸父逐日（《山海经》）：反映了古代劳动人们探索，征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
②共工怒触不周山（《淮南子》）：反映了原始部落之间的激烈斗争和自然界的巨变。
26.猫（郑振铎）：无论做任何事不能凭个人的好恶，如果带着私心和偏见就会违背客观实际出偏差造成无法补救的过失。
27.斑羚飞渡（沈石溪，和乌鸦做邻居）;本文通过对斑羚飞渡的描写热情赞扬了斑羚为了种族生存而甘愿自我牺牲的精神，歌颂斑羚身上可贵的团队合作精神。
28.华南虎（牛汗）：以华南虎为象征，表现的是自己在困境中不羁的灵魂和对自由的渴望。
29.马（布封，法国）。
30.狼（蒲松龄，聊斋志异）：本文启示1.像狼一样的恶人。无论多么狡猾总是要失败的。2. 对像狼一样的恶人不能心存幻想要敢于斗智斗勇才能取胜。
七年级下册复习题 第4篇
. 重难点讲解：
一般现在时：
用法：表示经常发生的事情或经常存在的状态。常与表示频度的时间状语连用。
It often rains in 表示预定的行为/事情;The class begins at 9 描述客观真理/存在;The sun is bigger than the 表内心活动、感情等;I think that’s a good 用于表将来的从句。If it is fine tomorrow, we will 注意：(1)第三人称单数。
(2)频度副词的位置及使用。always, usually, often, sometimes, seldom, never I’ll never forget the day when I met
现在进行时：
表达现在正在发生的事情或正在进行的行为 They are having a meeting 表示现阶段正在进行的事情。He is writing a book these 注意：(1)表示来或去的动词：如go, come, leave, arrive等的现在进行时表示将要发生的动作。Tomorrow I’m leaving for (2)时间状语：now, 具体某一时间点
一般过去时：
表达过去发生的事情、行为或存在状态It was 11 o’ clock when I went to bed last 表达过去经常发生的事情。He got up very early when he was in middle 注意：动词的过去式 时间状语：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982，just now等。
Where did you go just now?
一般将来时：
表示将来某一时刻的动作或状态。She will be 20 next 表示将来某一段时间内的经常的动作或状态。He will go to see his mother every 注意：(1)两种形式 will +do 表意愿 be going to +do 表计划 (2)时间状语：tomorrow, next week, in a week
时态顺口溜：
动词时态是难关， 时间一定要先看。
主语确定谓语数， 动词变化不算难。
短文会话观全局， 单句无时判一般。
时态复习的思维步骤应是：一时间、二主语、三动词。
【典型例题】 现在进行时
Look! The bus ___________(come)
—What are the students doing? —They _________ (watch) a basketball match on the playground
Listen! Someone _______ (cry)in the
Wei Fang is She _______ (stay)in bed
—What ______ they _______(do)now? —They _________(climb) the
一般现在时
—________ Tom often(watch)TV on Saturday?
—Yes, he
Li Fang __________(be)good at
He usually __________(watch)TV in the
My sister ___________ (not like)
They often ____________ (play)football after
一般将来时
I don’t know whether Mother _________ me to Beijing next (take)
I_______________ (write)to you as soon as I get to
I don’t think that it________________(rain)
They_____________________ (build)a new bridge over the river next
The students___________________(clean)their classroom
一般过去时
She_____________ on her coat and went (put)
When they________________(reach the station, the train had already
The story__________ (happen)long
He _________________ (not do)his homework last
The scientist________________ (give)us a talk
【模拟试题】 现在进行时
________ you___________ your homework now? Are, do Do, do Will, do Are, doing
Look, they __________ a good has have are having had
–I can’t find my Can I use yours? — Sorry, I__________ it am using was using have used used
—____________ you ____________ to the radio? —No, you can turn it Did, listen Have, listened Do, listen Are, listening
Look! Some children _________ games on the is playing are playing are played is going to play
Don’t go out It _________ will rain is rains is raining Raining
Don’t make any The teachers ___________ a are having is having have will have
I must go Li Lei _________ for me at the school wait waiting is waiting waits
It’s eight o’ The students __________ an English have having is having are having
Listen! Someone _________ in the next sings is singing are singing is sing
一般现在时
Jim usually __________up at get got is getting gets
—____________ he _________ himself there? —No, I don’t think Do, enjoy Does, enjoies Does, enjoys Does, enjoy
He usually _________ TV on Sunday watch watches watching is watching
He often ________ school on goes go to go goes to
Mike _____ TV twice a watch watches watched has watched
I’ll go with you as soon as I __________ my will finish finished finish would finish
He will do better in English if he __________ will work works working work
The supermarket is far from Lily’s So she _________ only once a goes shopping has been there was shopping has gone there
Ask him if he _________ to the If he ___________, let me comes; comes will come; comes comes, will come will come; will come
—What did the teacher say just now? —He said that the earth ________ round the go goes going will go
She will have a holiday as soon as she _________ the work next finishes doesn’t finish will finish won’t finish
________ your mother ________ some cleaning on Sundays? Does, does Do, does Does, do Do, do
_________ Tom ________ to work hard to help his family? Yes, he Has, X, does Has, X, does Does, has, has Does, have, does
Black often ________ fishing on go goes don’t go isn’t go
We don’t go to play with snow if it _________ snow snows will snow snowed
Neither I nor he __________ speak doesn’t speak speaks doesn’t speak
_____your father usually go to work early every day? Was Were Do Does
________ you ________ English every morning? Are, read Do, read Does, read Are, reading
I will give the note to him as soon as he _________ get gets got will get
The students will go to the Great Wall if it ________ isn’t rain doesn’t rain don’t rain rain
一般将来时
They __________ a basketball match next watch will watch watched are watching
The Greens _________________ back in a
is are will be Was
There ____________ a party will have is going to be is going to have was going to be
Don’t hurry! We can get to the bus station in time and we_______the early don’t miss can miss will miss won’t miss
We _____________ a class meeting this had have will have are having
He __________________ in his garden every morning next will work works worked is working
Be The train __________________ will come come comes is coming
Look at those It _____________ soon, I’m is going to rain is raining will rain won’t rain
The radio says it ________________ the day after is going to snow is snowing will snow snows
_________ he _________ some shopping tomorrow afternoon ? Will, does Is, going to do Is, doing Shall, do
一般过去时 We _____________a football match three weeks have will have had are having
Our teacher________________ English on the radio the day before teaches taught will teach had taught
—_____________ you ____________ out for a walk after supper? —Yes, I Did, went, went Did, go, went Did, went, did Did, go, did
Tom and Jim in the classroom just now? Was Are Were Is
When I ________________ her in the hall, she was playing the see saw will see am seeing
He turned off the lights and then _______________ the leaves will leave is leaving leh
— _______________a sports meeting last Sunday ? —Yes, Did they have, did Did they have, had Had they, had Had they, did
King _______________ China last visit visited C visits visiting
Our headmaster __________________ here a moment is was are were
They ___________ the lost child last finded finds found find
【试题答案】 现在进行时：
1—5 DCADB 6—10 CACDB 一般现在时：
1—5 DDBDB 6—10 CBABB 11—15 ACDBB 16—20 CDBBB 一般将来时：
1—5 BCBDC 6—10 ADACB 一般过去时：
1—5 CBDCB 6—10 DABBC 答案：
现在进行时：
is coming are watching is crying is staying are doing, are climbing 一般现在时 Does, watch, does, is watches doesn’t like play 一般将来时 will take will write will rain will build will clean 一般过去时 put reached happened didn’t do gave
七年级下册复习题 第5篇
一.积累与运用(20分)
给下列加点字注音或看拼音写汉字。(4分)
倜傥( ) 哺( )育 砭( )骨 沟壑( )
xián( )熟 léi( )弱 jī( )绊 jiǒng( )乎
找出句子中的错别字并加以改正。(4分)
(1)它在空中再度起跳，下堕的身体奇迹般地再度升高。( )
(2)深霄灯火是他的伴侣，因他大开光明之路。
( )
(3)椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来。
(4)他们始终以高度的责任心、自尊心和契而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
按要求填空。(6分)
(1)《木兰诗》中描写边塞夜景，表现军中艰苦生活的句子是_____________，____________________。
(2)《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句是____________________________，____________________________。
(3)岑参《逢入京使》一诗中，写诗人行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是_____________________，___________________________。
(4)赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节清新幽静的两句是___________________________，__________________________。
(5)杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，机会难得的心情的两句是______________________，__________________________。
(6)请分别写出含“猫、马、虎、狼”的成语各一个。
___________ _____________ ______________ _______________
阅读下面的一组材料，写出你的发现。(3分)
材料一：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(安徒生《丑小鸭》)
材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。(王安石《伤仲永》)
材料三：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》)
我的发现：_______________________________________________________
_____________________________________________________________________
名著导读(3分)
《童年》是一部_________体小说，讲述的是作家一段沉重的童年往事。全书读来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中____________________，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到_________
__________________________________________。
二。古诗文阅读(20分)
阅读下面的古诗文，完成6——11题。
(一)
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
6。诗中的“闻折柳”是什么意思?这首诗表达了诗人怎样的情感?(3分)
7。前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说?为什么?(2分)
(二)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
解释加点的字。(4分)
(1)缀行甚远 缀：
(2)眈眈相向 眈眈：
(3)目似瞑，意暇甚 意：
(4)狼亦黠矣 黠：
将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)少时，一狼径去，其一犬坐于前。
(2)场主积薪其中，苫蔽成丘。
选段中表现狼“黠”的句子有哪些?请找出来写在下面。(4分)
你读完《狼》这篇课文之后，得到了什么启示呢?(3分)
三。现代文阅读(30分)
阅读下面的文章，完成12——22题。
(一)
【甲】一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
【乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
甲乙两文中“我”的心情是否一样?为什么?(4分)
“ 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢”一句与与乙文中哪一句的表现手法一样，请找出来并进行简要分析。(4分)
《社戏》是一幅美丽的风情画，是一首纯真的抒情诗，请仿照下面句子围绕“童年”写几句话，要求写出你对美好童年的感受。(2分)
童年，是放学路上与哥哥一起采摘的一片绿叶，青翠而亮丽;童年，是想在小伙伴面前逞“英雄”，拿一根长篙去捅马蜂窝，被蜇得小脸肿得像面包却还说“不疼”，勇敢而可爱;童年，是________________________________________;
童年，是____________________________________________________________。
(二)沉重的漂流
①在离虎跳峡不远的地方，我意外看见了一个朴素的纪念馆——-长江漂流纪念馆。
②我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品。
③人们熟悉那种一般意义上的漂流：青山倒映，绿水长流，渔歌欢唱，竹排扁舟……这种漂流，很多人都经历过，很多人都喜欢;这种漂流，是轻松的漂流，闲适的漂流，女性化的漂流。
④而我此刻看到的漂流，却是险恶的漂流，沉重的漂流，完全属于男子汉的漂流。这种漂流的分量，你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。那落差几十米的长江之水，挟着一股寒气，奔腾而来;它含着天的威势，山的力度，以冲决一切的勇气，滚滚东去，激流飞溅，白浪滔天，雾满峡谷，声震九霄……在这个地方漂流，轰轰烈烈，大起大落，大喜大悲。有人说，这才是真正意义上的漂流。
⑤然而，这又是必须付出代价的漂流。男人们高昂起坚硬的头颅，向着急流和险滩挺进。有人在天与地的缝隙中，重新呼吸到了生命的空气;也有人在水和石的冲击下，永远沉入了另一个世界。生还的是英雄，而人们更愿意记取的，是那些死去的硬汉姓名：尧茂书、孔志毅、杨洪林……
⑥我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片。关于他们的漂流，一直是一个沉重的话题，一种声音说，这是盲目的冲撞，是无谓的牺牲，是狭隘的英雄主义;另一种声音说，任何时代都需要冒险精神，没有冒险精神的民族，是没有希望的民族。在这两种声音面前，我忘却了思索。我不知道哪一种声音是对的。我只觉得有关于此的全部呐喊，都是带血的。
⑦不论世界怎样评判，此刻面对尧茂书他们的眼睛，我内心决不敢轻薄。我扪心自度，我哪里有他们那样的勇气!不要说长江漂流、黄河漂流，就是在家乡的黄浦江上，我也未见得敢划一只小船，去与风浪搏斗。也许白天敢，黑夜就不敢;人多敢，独身就不敢。我想，世界上的人，本来就分英雄与敬仰英雄的两类，而我，虽然身为男人，却只能属于敬仰英雄的那一类。
⑧长江与黄河的漂流，在殉难者的名字刻下了一排之后，终于悲壮地沉寂下来。这些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那种充满了诗情画意的清波荡舟。男的女的，穿的花花绿绿的，赤着脚，玩着水，还唱着情歌，喀嚓喀嚓按着照相机，坐在小竹椅上，催船工把竹排划得快些再快些。稍微有点浪涌过来，打湿了裙子和裤子，他们就尖声叫起来，把笑声洒得一江都是。
⑨然而，要论诗，只有尧茂书他们的漂流，才称得上是一首诗。那是一首英雄的诗，悲壮的诗，生与死搏斗的诗，人与天争锋的诗。在那首诗里，男人嘶哑的喉咙，呼喊的是征服自然的雄心;他们的一腔热血，染红了太过平淡的历史。纪念碑不会为轻歌曼舞红男绿女而立，纪念碑只属于那些把生死置之度外的战士。
⑩长江水呼啸东去，纪念馆默默肃立。没有丝帛的轻，掂不出大山的重。在这里，大漂流的牺牲者口眼不闭。因而，只要站在江边侧耳谛听，你就会听到有一首无字的歌，震响天际，缭绕不息……
从第④段看，长江漂流的“险恶”体现在哪里?(用自己的话概括回答)(3分)
第⑧段描绘清波荡舟图景的目的是什么?(2分)
你对本文的标题“沉重的漂流”是如何理解的?(3分)
文中第⑥段提到了对长江漂流的两种不同看法，你同意其中哪一种看法?说出你的理由。(3分)
(三)铁骨铮铮闻一多
云晓光
抗战暴发了，闻一多开始蓄胡须。他说：“赶不走日本人，我就不剃胡子，看它能够长多长!”
七年过去了，他的胸前黑须盈尺，但是日本人还是没有被赶走。有一天，闻一多居然见到了街头有饿死的国民党士兵，要知道，这是在大后方昆明啊。
闻一多先生不再潜心学问了，他拍案而起道：“这个国家，我们不能不管了!”
他出席各种进步会议，他在会上的发言犹如狮吼虎啸，不做任何的掩饰。他的发言，老实人听了连胆子都要被吓破，谁都知道国民党统治黑暗，弄不好，脑袋就没了，但是闻一多先生不怕。他当着国民党军官邱清泉的面发问道：“国家糟到这步田地了，我们再不出来讲话，还要等到什么时候，我们不管，还有谁管?有人怕青年闹事，我倒以为闹闹无妨。现在只有一条路，革命。”
他在另一次大会上说：“三十年了，居然国家还像三十年前一样，难道袁世凯还没有死吗?”
闻一多不仅这样说，还跑到街上去，和青年学生一起游行。齐胸的长须飘荡，步履沉稳。
国民党非常讨厌他，给他起了个俄式外号叫“闻一多夫”，说他是领俄国人卢布的，还叫他“闻疯子”，闻一多的学校职务也被解除了。但是闻一多不怕，他已经看出国民党政府不会帮助这个国家了，就和它对着干，他在一次校友会上说：“前两天有一家报纸骂了蒋介石，他的党徒就不干了，说侮辱了什么。为什么蒋介石就不能骂，他为国家造了多少孽，坑害了多少人民?我有名有姓，我就要骂：‘蒋介石王八蛋! ’”
和闻一多一样的还有李公朴，他也是铮铮铁骨，国民党派特务暗杀了他。闻一多赶到医院去，李公朴已经死了。闻一多抚摸着他的遗体说：“你走吧，我一定跟你来，我决不躲避。”
鉴于国民党的蛮不讲理和特务的疯狂，很多人都劝他躲避一下，闻一多说：“李先生可以为民殉身，我们为什么不可以，我们这时不站出来，用什么来告慰死者?”
李公朴的追悼会上，布满了特务。闻一多上台骂道：“今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?”
“正义是杀不完的，因为真理永远存在。”
“历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务。”“争取民主和平要付代价的，我们绝不怕牺牲，我们每一个人都要像李先生一样，跨出了门，就不准备再跨回来。”
这就是闻一多先生著名的《最后一次讲演》。
他已经决心赴死了。
在这之前，曾有一个女特务来到闻一多家中，带着一本《圣经》，她说：“闻先生，赶快忏悔吧，你名字里的多字，就是两个夕，你命在旦夕了，必须放弃你的行为和主张。”
闻一多说：“你的恐吓信可以留下，但你立刻滚出去。立刻就滚!”
就在1946年7月15日，闻一多先生做完《最后一次讲演》的那天下午，他出席记者招待会回来，在回家的路上，闻一多先生和前去保护他的儿子一道，被一阵乱枪射杀。
那一年，闻一多48岁。
(选自《阅读与写作》)
阅读文章，概括出文章从哪些方面来表现闻一多的“铁骨铮铮”的。(3分)
文章第七段交待国民党称呼闻一多为“闻一多夫”“闻疯子”，这表现了什么?(2分)
下面是几则名人名言，请从本文或或者课文《闻一多先生的说和做》中也找出一句附在下面。(2分)
(1)人只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。
——邓中夏
(2)在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐消瘦，也以为快活。
——鲁迅
(3)生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
——裴多菲
(4)_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
——闻一多
在中华民族的历史上，具有铮铮铁骨的人物不胜枚举，请你举出两例这样的人物。(2分)
四。写作(50分)
同学们，鲁迅的童年，有百草园里无穷的乐趣，有到外婆家看社戏和偷罗汉豆的有趣经历，你的童年有着怎样难忘、有趣的经历?先补充完整题目。再根据题目作文，不少于500字。
题目：___________的经历
(参考词语：冒险、危险、痛苦、有趣等)
泗水县学年度第二学期期末考试
七年级语文试题参考答案
一。(20分)
1(4分).tǎng bǔ biān hè 娴 羸 羁 迥
(4分)(1)堕→坠 (2)霄→宵 (3)箫箫→萧萧 (4)契→锲
(6分)(1)朔气传金柝，寒光照铁衣 (2)江山代有才人出，各领风骚数百年 (3)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 (4)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 (5)正是江南好风景，落花时节又逢君 (6)示例：猫鼠同眠 虎背熊腰 狼心狗肺 马革裹尸(答出三个可得满分)
(3分)示例：一个人的成才与否，同天赋和后天的努力都有很大关系。(意对即可)
(3分)自传 看到光明 人们战胜悲剧命运的巨大力量(本题考查小说的基本主题;详见教材第243页。每空1分)
二。(20分)
(一)6。(3分)听到《折杨柳》笛曲(1分，意思对即可);表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。(2分，意思对即可)
7。(2分)示例：本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。(意对即可。7、8两题是紧密相联的，学生不理解《折杨柳词》为唐代赠别、乡思名曲就不可能得分，不理解折柳赠别是唐代著名风俗也不可得分。在这里，实际上考的是考生的文化素养和底蕴。)
(二)(4分)(1)紧跟 (2)注视的样子 (3)神情、态度 (4)狡猾
(4分)(1)过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(2)场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。
(4分)(1)一狼径去，其一犬坐于前(2)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也(每句2分)
(3分)示例：(1)像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。(2)对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。(言之成理即可)
三。(30分)
(一)(4分)不一样(2分)，一个是去看戏，一个是看戏后。月夜行船，突出了“我”急于看戏的迫切心情;月夜归航，表现了“我”依依不舍之情(2分)。(意对即可)
(4分)“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”(2分)都是烘托船行速度之快，孩子们驾船技巧娴熟以及童年的欢乐(2分)。(意对即可)
(2分)示例：童年是生日那天朋友送的画笔，多彩而美丽;童年是假期里与父亲一起捕怍的一只蝴蝶,活泼而美丽。(言之成理即可)
(二) (3分)落差巨大;水流湍急;浪大雾重(各1分)(本题考查的是对文章内容的理解。做这样的题目首先要明确题目要求，即：从第④段看;寻找长江漂流的“险恶”;用自己的语言概括。然后重点研读第④段，寻找体现漂流“险恶”的词语，比如 “落差几十米的长江之水”、“挟”、“奔腾而来”、“威势”、“滚滚东去”、“激流飞溅”、“白浪滔天”、“雾满峡谷”，然后将凶险的来源概括为4点：落差、水流、巨浪、大雾。用自己的语言整理一下即可。)
(2分)描绘清波荡舟图景的目的是反衬长江漂流者征服自然的雄心和把生死置之度外的勇气。(本题考查的是散文的写作手法。做这样的题目首先要研究并概括给定段落的意思，然后联系上下文来比较内容的异同，再根据内容的差异来分析其作用。像这种大段的图景描写，在散文中的作用不外乎：渲染环境、为下文作铺垫、衬托人物心情、反衬等。意对即可)
(3分)长江漂流因付出生命的代价而显得沉重;长江漂流所引出的关于生死价值的讨论是一个沉重的话题;长江漂流的壮举因后继无人而显得沉重。(本题考查的是对文章情感的把握。这个题目在整体感知的基础上，着重考查考生筛选捕捉信息的能力和把握情感态度的能力。因为它是和题目联系在一起的，所以必须从整体上细致地把握文章的感情，这就需要我们具体概括每一节的内容，细致地寻找体现情感的词语——逐个排查，看起来很笨，但很适用，且不易丢失内容。回到原文，我们不难发现，从第⑤节开始作者慢慢向我们展示了长江漂流沉重的面孔——生命的代价，沉重的话题，适当概括一下便是沉重的具体了。意对即可)
(3分)示例：我认为这是一种真正意义上的漂流，长江漂流的勇士们向世人证明了中国人并不缺乏征服大自然的勇气和力量，中国人完全具备为实现宏伟理想而勇于探索、勇于开拓、不怕艰难、不怕牺牲的勇气。(看法1分;理由2分)(本题考查的是对文章内容的探究与迁移。做这种题目不仅需要读透文章，还需要一定的知识积累与表达能力，是一种对阅读能力要求比较高的题目。答题前必须先读懂文章，概括出两种不同的观点，然后联系已有的知识储备，作出自己的判断，言之成理即可。回答是非问题，观点必须正确;回答两可的问题，态度必须明确，作出判断后还要自圆其说。无论态度和观点如何，都必须做到语言表达顺畅。言之成理即可)
(三)(3分)从闻一多的语言方面、行为方面以及对待言行的态度方面
(2分)表现闻一多的言行给国民党当局带来的恐慌，也暗示出他们暗杀闻一多的原因
(2分)如“正义是杀不完的，因为真理永远存在。”或者“我们每一个人都要像李先生一样，跨出了门，就不准备再跨回来。”
(2分)示例：文天祥、朱自清、刘胡兰等。
四。(50分)按中考标准评阅。
七年级下册复习题 第6篇
一、选择题(每小题3分,共36分)
下列方程中,是一元一次方程的是()
+3y=7
下列计算正确的是()
+6x=-x
数据1460000000用科学记数法表示应是()
×107
×109
×1010
×1010
用科学计算器求35的值,按键顺序是()
,x■,5,,5,x■
,3,x■,x■,3,=
在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西54°的方向,同时轮船B在南偏东15°的方向,则∠AOB的大小为()
°°
°°
一件衣服按原价的九折销售,现价为a元,则原价为()
下列各式中,与x2y是同类项的是()
若长方形的周长为6m,一边长为m+n,则另一边长为()
+n
+2n
+3n
已知∠A=37°,则∠A的余角等于()
°°
°°
将下边正方体的平面展开图重新折成正方体后,“董”字对面的字是()
孝感
动天
若规定:[a]表示小于a的整数,例如:[5]=4,[]=-7,则方程3[-π]-2x=5的解是()
同一条直线上有若干个点,若构成的射线共有20条,则构成的线段共有()
条条
条条
二、填空题(每小题4分,共20分)
已知多项式2mxm+2+4x-7是关于x的三次多项式,则
在我国明代数学家吴敬所著的《九章算术比类大全》中,有一道数学名题叫“宝塔装灯”,内容为“远望巍巍塔七层,红灯点点倍加增;共灯三百八十一,请问顶层几盏灯?”(倍加增指从塔的顶层到底层).则塔的顶层有盏灯.
如图,点B,C在线段AD上,M是AB的中点,N是CD的中点.若MN=a,BC=b,则AD的长是.
瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据,…中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门.请你按这种规律写出第七个数据是.
如图,现用一个矩形在数表中任意框出ab
cd4个数,则
(1)a,c的关系是;
(2)当a+b+c+d=32时,
三、解答题(共64分)
(24分)(1)计算:-120XX-[5×(-3)2-|-43|];
(2)解方程:=1;
(3)先化简,再求值:
a2b-5ac-(3a2c-a2b)+(3ac-4a2c),其中a=-1,b=2,
(8分)解方程+(x-7)=x+(x+3).
(8分)如图,O为直线BE上的一点,∠AOE=36°,OC平分∠AOB,OD平分∠BOC,求∠AOD的度数.
(8分)某项工程,甲单独做需20天完成,乙单独做需12天完成,甲、乙二人合做6天以后,再由乙继续完成,乙再做几天可以完成全部工程?
(8分)一位商人来到一个新城市,想租一套房子,A家房主的条件是:先交20XX元,然后每月交租金380元,B家房主的条件是:每月交租金580元.
(1)这位商人想在这座城市住半年,那么租哪家的房子合算?
(2)这位商人住多长时间时,租两家房子的租金一样?
(8分)阅读下面的材料:
高斯上小学时,有一次数学老师让同学们计算“从1到100这100个正整数的和”.许多同学都采用了依次累加的计算方法,计算起来非常烦琐,且易出错.聪明的小高斯经过探索后,给出了下面漂亮的解答过程.
解:设S=1+2+3+…+100,①
则S=100+99+98+…+②
①+②,得
2S=101+101+101+…+
(①②两式左右两端分别相加,左端等于2S,右端等于100个101的和)
所以2S=100×101,
S=×100×③
所以1+2+3+…+
后来人们将小高斯的这种解答方法概括为“倒序相加法”.
解答下面的问题:
(1)请你运用高斯的“倒序相加法”计算:1+2+3+…+
(2)请你认真观察上面解答过程中的③式及你运算过程中出现类似的③式,猜想:
1+2+3+…+
(3)请你利用(2)中你猜想的结论计算:1+2+3+…+
参考答案
一、选择题
选项A中,未知数的次数是二次;选项C中,含有两个未知数;选项D中,未知数在分母上.故选
选项A中,4x-9x+6x=x;选项C中,x3与x2不是同类项,不能合并;选项D中,故选
由原价×=现价,得
原价=现价÷=现价×.
另一边长=×6m-(m+n)
根据题意,得[-π]=-4,
所以3×(-4)-2x=5,解得
由构成的射线有20条,可知这条直线上有10个点,所以构成的线段共有=45条.
二、填空题
由题意得m+2=3,解得
+ND=MB+CN=a-b,AD=AM+ND+MN=a-b+
这些数据的分子为9,16,25,36,分别是3,4,5,6的平方,
所以第七个数据的分子为9的平方是
而分母都比分子小4,所以第七个数据是.
(1)a+5=c或c-a=5(2)5(1)a与c相差5,所以关系式是a+5=c或
(2)由数表中数字间的关系可以用a将其他三个数都表示出来,分别为a+1,a+5,a+6;当a+b+c+d=32时,有a+a+1+a+5+a+6=32,解得
三、解答题
解:(1)原式=-1-(45-64)=-1+
(2)2(2x+1)-(10x+1)=6,
4x+2-10x-1=6,
4x-10x=6-2+1,
-6x=5,
(3)a2b-5ac-(3a2c-a2b)+(3ac-4a2c)
=a2b-5ac-3a2c+a2b+3ac-4a2c
当a=-1,b=2,c=-2时,原式=×(-1)2×2-2×(-1)×(-2)-7×(-1)2×(-2)=3-4+
解:(x-7)=x+(x+3).
15×29+20(x-7)=45x+12(x+3).
435+20x-140=45x+12x+
20x-45x-12x=36-435+
解得
解:因为∠AOE=36°,所以∠AOB=180°-∠AOE=180°-36°=144°.
又因为OC平分∠AOB,
所以∠BOC=∠AOB=×144°=72°.
因为OD平分∠BOC,
所以∠BOD=∠BOC=×72°=36°.
所以∠AOD=∠AOB-∠BOD=144°-36°=108°.
解:设乙再做x天可以完成全部工程,则
×6+=1,解得
答:乙再做天可以完成全部工程.
解:(1)A家租金是380×6+20XX=4280(元).
B家租金是580×6=3480(元),所以租B家房子合算.
(2)设这位商人住x个月时,租两家房子的租金一样,则380x+20XX=580x,解得
答:租10个月时,租两家房子的租金一样.
解:(1)设S=1+2+3+…+101,①
则S=101+100+99+…+②
①+②,得2S=102+102+102+…+
(①②两式左右两端分别相加,左端等于2S,右端等于101个102的和)
∴2S=101×∴S=×101×
∴1+2+3+…+
(2)n(n+1)
(3)∵1+2+3+…+n=n(n+1),
∴1+2+3+…+1998+1999
=×1999×
