最新助残日活动总结结尾,助残日活动总结?(六篇)【精选推荐】

时间:2023-05-20 10:52:01 来源:网友投稿

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最新助残日活动总结结尾,助残日活动总结?(六篇)【精选推荐】

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

助残日活动总结结尾 助残日活动总结?篇一

1、5月**日,区人大退休老干部一行20余人来到***街道阳光之家和**镇残疾人扶贫基地进行残疾人工作调研,他们在观看了学员们表演的情景剧、简单的英语会语,实地察看了残疾人扶贫基地中农作物的生长情况。在随后的座谈中,老干部们对区残联的工作成绩给予了肯定,并对阳光之家学员取得的进步表示高兴,称赞学员学得好,不容易,了不起。

2、5月**日,区四套班子领导在部分区府残工委成员单位领导的陪同下,走访慰问了智障人士阳光之家、2家安置残疾人就业的优秀企业和贫困残疾人家庭,看望智障人士和贫困残疾人,了解阳光之家的运作情况,向他们送去党和政府的温暖。

助残周期间,区**医院的医务人员来到**镇***居民区为80多名残疾人进行健康体检。

1、5月***日举办了**区首届残疾人垂钓比赛,各镇选派的肢体、聋人钓鱼运动员共**余名参加了比赛。选手们大都抱着放松休闲,重在参与的心态参加比赛。他们有的迫不及待地抛钩、撒诱饵,一副专业垂钓手的架势;
有的钓了许久依旧颗粒无收,可总是笑个不停,为其他人的收获而喜悦;
有的根本不在乎比赛的结果,更多的是在享受这种休闲的过程。正如**街道小顾所言“钓不钓得到都不重要,这个活动本身就很轻松,很享受。”

区残联领导观摩了比赛现场,并为获奖运动员颁奖。本次活动丰富了我区残疾人的体育文化生活,使更多残疾人走出家门融入社会,让社会更多地了解残疾人乐观向上、自强不息的精神风貌。

2、5月***日举办了百名盲人“看”电影活动,近百名盲人们用耳聆听老师生动的讲述,圆了和常人一样“看”场电影的梦想。区残联特地从**请来的志愿者讲解员老师,***老师首先跟盲人们介绍了影片《****》梗概。电影放映过程中,老师不时用通俗的语言描述着主要镜头的画面。大多数盲人是第一次以这样的形式看电影,心情既激动又兴奋。许多盲人虽然不能用眼睛去看电影,但聆听着讲解员生动细致的讲解,想像电影中的场景、感受电影所带来的快乐,脸上的表情不时发生着变化。

3、5月***日下午,在**举行了**区残疾人文艺汇报演出,来自我区各街镇(园区)的残疾人表演了舞蹈、配乐诗朗诵、音乐童话剧、沪剧、西洋鼓表演、排舞、说唱、健身操等***个精彩的节目。

1、5月***日下午,在***会议室召开**区残疾人奥林匹克运动委员会成立大会。会议取听***区残奥会第一届代表大会的筹备工作报告,审议并通过了区残奥会章程,选举产生了区残奥会第一届常务委员会委员。

2、5月***日下午,在**三楼举行了市第***届残运会**区代表团成立大会暨“***”系列体育活动启动仪式。区委副书记***、副区长**、区人大副主任***、区政协副主席***出席启动仪式。

副区长、区府残工委主任**作了重要讲话并宣布**区残疾人“%26&**”系列体育活动正式启动。***区长在讲话中希望区府残工委成员单位和各街镇(园区)要以“**”为契机,广泛开展丰富多彩的残疾人体育活动;
各部门要多支持残疾人奥林匹克运动,在人员、经费、场地等方面给予大力支持;
各级残联要组织、动员广大残疾人积极参与适合自已特点的体育活动,让残疾人主动快乐地参与运动。启动仪式结束后,来自各镇、街道(园区)的残疾人表演了8个的文体节目。

助残周里,我区的电视台、电台、***报等新闻媒体都把助残周的宣传工作作为工作重点,围绕助残日主题,配合各级残联开展宣传工作。电视台、电台及时播出助残新闻、残疾人自强事迹系列报道和每天三次滚动播出大型公益广告片《走进残奥●共享激情》,***报以专版的形式介绍了我区5名自强不息残疾人的先进事迹。各级残联在居住小区、福利企业等公共场所悬挂张贴助残日宣传横幅和标语,营造了帮残助残的社会氛围。

我区各镇、街道(园区)残联结合“全国助残日”主题,也开展了走访慰问、上街咨询、座谈会、文艺汇演等 各具特色的助残活动,丰富了残疾人文化生活,提高了残疾人的综合素质和社会参与能力。

如**镇开展了五个一系列活动即进行一次走访长期瘫床的残疾人、召开一次“7259”帮老助残志愿者会议、开展一次残疾人及智障人士“庆奥运迎残奥”运动比赛、举行一次残疾人技能比武、组织一次残疾人文艺汇演。***街道召开“牵手残疾人,和谐在***”

残疾人自强自立座谈会,6位残疾人自述经历,相互勉励,让人深刻体会了身残志坚的精神。***街道组织部分残疾人参观了***美术馆的300位日本设计师的环保作品展,并游玩了***古镇。***镇、***镇举办了“迎奥运展风采”残疾人文艺汇演、互动系列活动,活动展示了残疾人自强不息的精神,增强了残疾人的自信心,为残疾人平等参与社会创造了条件。

四川地震灾情发生后,我区广大残疾人和残疾人工作者也纷纷行动起来,尽自己之所能捐助灾区。

全区各个“阳光之家”“阳光工场”的学员们也都情系灾区群众,自发募捐。截至5月15日,区“阳光工场”、***镇、***镇等“阳光之家”、“阳光工场”的***名智障学员和管理服务人员募捐***元。

同时,全区各镇、街道(园区)的残疾人也自发加入到爱心援助的行列中。***镇优秀共产党员***当得知四川地震灾情后捐款**元。***区残疾人**、***街道残疾人***也主动来到区残联向灾区奉献爱心,***一人就捐了400元。区残联全体工作人员捐款7500元。

助残日活动总结结尾 助残日活动总结?篇二

今年5月21日是以“推进残疾预防,健康成就小康”为主题的第二十七次全国助残日。根据上级有关文件精神,我县结合实际对全国助残日活动进行了全面安排和周密部署,开展了扶残助残系列活动,取得了良好的社会效果。现将活动情况简要总结如下:

理事长对此高度重视,召开专题会议,分析本县残疾人工作的态势,部署助残日活动,强调在助残日期间为残疾人要多办好事、多办实事,开展丰富多彩的活动。在具体工作中,我们坚持突出主题,以助残活动为载体,努力营造扶残助残氛围,为广大残疾人办一些力所能及的事。

为了把此次活动开展得有声有色,我们提早组织力量作好充分准备,一是全面了解残疾人家庭生产生活情况和当前急需解决的主要问题,针对实际困难进行帮扶。二是认真做好宣传,制作条幅标语,设立咨询点。积极发动助残志愿者在县城主要街道开展以残疾预防为主要内容的宣传活动,共散发宣传资料x余份,还在现场为残疾人及其亲友作了热点难点解答,得到了大家的认可及肯定。

这次“助残日”活动,开展了丰富多彩的助残活动。一是走访慰问了一批建档立卡残疾贫困户,共x户,每人发放x元现金和一袋面、一桶油,共计xx元;
二是救济了部分贫困户,共xx户,每人发放x元现金,共计xx元;
三是根据动态更新数据库,为有需求的残疾人配发了一批辅助器具。

总之,我们坚持把残疾人办实事、办好事作为落脚点,使广大残疾人真正享受到党和政府的温暖。

助残日活动总结结尾 助残日活动总结?篇三

第25个助残日到来之际,5月11日xx市xx助残公益发展中心经过长时间酝酿,在华龙装饰、石横美食城、xx田源蔬菜有限公司等爱心企业的赞助下,组织石横镇的部分残障人士免费到济南国际园博园进行了为期一天的外出旅游,大家本着帮助残障人士外出散心,改善残障人士生活的质量的理念来参加了这次活动。此次旅游活动主要帮助残障人士走出家门,走上社会,也有机会出去看看外面的世界。同时,也让参加活动的残障朋友们感受到社会的温暖与美好。此次活动总体效果不错,但也存在一些不足之处。

现对此次活动总结如下

作为xx公益成立以来的一个很重要的大型公益活动,也受到了市残联的关注。经过长时间酝酿,寻求赞助工作,联系合适景点,广泛宣传发动,联系媒体记者,最终确定参加人员,联系车辆、门票、备用轮椅等,明确了在本活动中的目的、职责和任务。实事求是的讲,前期策划准备工作还是比较充分的,我们应该肯定。其间,胡维庆同志做出了极为突出和重要的贡献。

充分利用网络、电视台等各种宣传媒体广泛宣传助残事业,提高了xx公益的影响力。努力营造宣传助残声势,扩大了宣传力度,增强了社会影响,营造了热烈的社会助残氛围。这些宣传方式将使更多的人了解、关心、支持助残事业。

1、游济南国际园博园活动帮助了残障朋友走出了家门,观看了美好的风景。因为我们社会对残障人士的照顾的设施还不完善,行动不便等自身原因,再加上经济因素,导致很少外出更不要说观风景了。但这次活动我们成功的帮助他们走出了家门,很多是与家人一起活动,一定程度上让他们接触了社会,同时也让残疾朋友感受了大自然的美丽,更感受到家人的亲情和社会的关爱。

2、游济南国际园博园活动也让残疾朋友感受到了志愿者的热情,让残障朋友感受到了社会对他们的关爱与支持。在社会上残障人士因自身的一些缺陷而受到不少人的歧视与不支持。而我们这次活动让他们感受到了其实社会上还是有很多人在关注他们的生活,在给予他们支持。同时也让他们感受到了社会的温暖与爱。

3、游济南国际园博园也加强了残障朋友与志愿者之间的互相联系,增进了残障朋友与志愿者的感情与交流。这次集体活动的整个过程中,特别是在游园的时候给大家带来了交流的机会,在一定程度上加强了相互之间的联系与交流。

4、游济南国际园博园加强了残障人士与社会其他人的交流,加强了社会对残障人士的关注。在我们的.活动期间,许多其他社会人士也表现出了善意,没有出现任何一例歧视行为,整个活动大家其乐融融,共同表达了对残障人士的关心与关注。

5、游济南国际园博园也给我们xx公益同仁提供了一次成长的机会。不论是活动前期酝酿,准备,组织等,大大提升了xx公益的凝聚力,向心力和号召力。同时也提升了我们的实践能力。

活动中部分志愿者纪律意识、责任意识不强。在协助残障朋友游园过程中有些志愿者,总是自逛自的,自顾自己拍照,出现了队伍较分散的现象。没有全心身的关注残疾人的安全。当然家人的陪同很好的弥补了这一点。

活动中部分志愿者的积极性不高。在活动中也不怎么积极。

个别轻度残障人士受关注度不高,与大家交流较少。

活动时间有点长,时间长短安排的不太合理。在活动中有的老年人年龄较大,而还要步行几个小时。没有充分考虑残障人士自身的条件。

注意加强对志愿者的责任意识的强调。

注意考虑活动的特殊性,合理安排活动时间的长短。

发放的宣传名片和宣传单在活动现场向游人发放更能起到宣传效果。

这次活动,宣传了xx公益的宗旨,对于志愿者、残障人士及其家人都是一个很好的体验,想融入一个社会(团体),必须亲自去参与,去感知总结,然后才能返朴归真,领悟人生真谛,获得一个完美,快乐的人生。

此次活动非常成功,通过这次活动使残障朋友开拓了视野,增进对社会的认知,拓展了人脉,认识了好多各行各业的朋友,加强自己为人处世的能力。这次活动使人开心快乐,心情舒畅,有助于残障人士身心康复。对于志愿者来说“我参与,我奉献,我快乐”,也就是我们常说的重在参与。对于我们每一个人来说,只要参与,就会有收获。

助残日活动总结结尾 助残日活动总结?篇四

今年的5月18日是我国第十八次法定日“全国助残日”,皇姑区教育局决定在第二个“沈阳助残月”(5月中旬-6月中旬)期间,组织全区中小学教师、学生继续开展“四个一”助残活动。我学校积极响应,按照市教育局下发的《关于在第二个沈阳助残月开展“四个一”活动的通知》的要求,切实的开展了一系列相应的活动,现将活动总结如下:

一、 领导重视,组织机构健全

本次活动的主题是“健残和谐同行,共创爱心校园”。我校希望通过此次“四个一”活动,能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;
同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中,培育他们关心他人、扶助弱者的爱心,努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视,专门召开了领导班子会议,要求此次活动由德育处负责组织,各学年组长给予大力配合,认真组织,抓紧落实,确保组织活动做到有计划,有记录,有检查,有评比,有总结,有质量。德育处为了使这次活动能够开展的有意义,效果到位,首先给班主任开会,布置任务。要求班主任从思想意识上要有不糊弄,不走形式的思想,并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。同时学生会也召开班长及团支书会议,发动积极分子先行动起来,制定各班级开展活动计划。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我校开展了以下活动:

1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式;

2、每班开一次以助残日为主题的班队会;

3、点击一次沈阳市特殊教育网;

4、悬挂一幅助残日宣传口号;

5、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;

三、活动开展有序,效果显著

1、在5月19号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式,在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校团委多方收集相关资料,并以最切合实际的方式作成宣传稿,利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传,以让更多的同学了解残

疾人,.关心残疾人,宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、从5月22日-----6月11日,我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导及学年组长分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中,领导们都对学生积极

参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习,不要忘了自己学生的身份,更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

3、我校还组织了学生“响应助残事业、关爱残疾人”的签字活动。要求每个同学利用业余时间点击沈阳市特殊教育网。让学生了解身边的残疾学生的生活和学习,同时也全面了解沈阳特殊教育的发展状况。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人民服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。然后由班主任带领学生纷纷在写有"关注残疾人,情系六千万"的红布下签下自己的名字。学生热情高涨,活动在一片融合的气氛下结束.通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动,使我校的师生更多地了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

助残日活动总结结尾 助残日活动总结?篇五

今年的5月18日是我国法定日“全国助残日”,我校积极响应,按照要求,组织全体教师、学生开展助残活动。切实的开展了一系列相应的活动,现将活动总结如下:

我校希望通过此次活动,能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;
同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中,培育他们关心他人、扶助弱者的爱心,努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次活动给予了高度重视,专门召开了领导班子会议,各班主任给予大力配合,认真组织,抓紧落实。为了使这次活动能够开展的有意义,效果到位,首先给班主任开会,布置任务。要求班主任从思想意识上要有不糊弄,不走形式的思想,发动积极分子先行动起来。

根据上级要求我校开展了以下活动:

1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式;

2、每班开一次以助残日为主题的班队会;

3、举行“助残”手抄报比赛;

4、出一期“助残”知识黑板报。

5、活动期间为身边的残疾人做一件力所能及的事

1、在5月19号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式,在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。对本次活动进行广泛宣传,以让更多的同学了解残疾人,关心残疾人,宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、从5月19日-----5月23日,我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国残疾人的生存状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导到所负责的年级和班级观摩。在观摩中,领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习,不要忘了自己学生的身份,更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

3、我校还组织了学生进行“关爱残疾人”的手抄报活动。让学生了解身边的残疾学生的生活和学习。

4、要求各班出一期有关“助残”知识的黑板报。在黑板报中呼吁大家本着为人民服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。

通过以上开展的一系列活动,使我校的师生更多地了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

助残日活动总结结尾 助残日活动总结?篇六

今年的5月xx日是我国第xx次法定日“全国助残日”,我校少先队大队部组织全校师生继续开展助残活动,切实的开展了一系列相应的活动,现将活动总结如下:

一、领导重视,组织机构健全

本次活动的主题是“加大扶持力度,帮助农村贫困残疾人”。我校希望通过此次活动,能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中,培育他们关心他人、扶助弱者的爱心,努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视,要求此次活动由教导处负责组织,各班主任给予大力配合,认真组织,抓紧落实,取得了良好的效果。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我校开展了以下活动:

1、每班开一次以助残日为主题的班队会;

2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;

3、组织全校师生为残疾人献爱心;

三、活动开展有序,效果显著

1、学校组织向广大师生发出呼吁,号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料,并以最切合实际的方式作成宣传稿,利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传,以让更多的同学了解残疾人,关心残疾人,宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国残疾人的生存状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。

3、通过此次活动,全校师生自发、自愿向残疾人献爱心,共捐款1419元。这次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动,使我校的师生更多地了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

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