让爱在教育事业中闪光 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问："那是什么呢？"我将毫不迟疑的回答您："那就是爱！"爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨"老师，您早。"那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声"老师，再见。"给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
任。
我们班上有一个女孩，名字叫李华，从小父母离异，她不能正常的享受到父爱和母爱，久而久之，李华滋长了很多的坏毛病，凡是孩子有的毛病她几乎都有，说实话，作业从来不写，作业本经常自己故意扔掉，每次她都以没有作业本为借口拒绝写作业。教过她的老师都很头疼，但是她好象给我有着特殊的感情，我一接她的班，她就主动和我接近，我也对她很好奇，故意找她说话，因为我已了解了她的情况，听老师说这是一个很聪明的孩子，所以我决心要改正她的毛病，我上课时她没有什么我就给她准备什么，慢慢地她写我的作业了，无论做得好坏，我都表扬她，她有了信心，
逐步地对语文产生了兴趣。因为她毛病多，同学们都看不起她，经常合伙欺负她，为了教育全班的孩子，我专门举行了一次班队活动，主题是讨论“欺负同学和朋友对吗”，通过讨论同学们理解到自己的错误，不再欺负她了，她融入了班集体中，我发现她笑容多了，知道老师对她的爱了。但因为她在家庭中经常挨打，她对“家”特别陌生，经常以外出的形式来抗拒。也就从她的外逃，我体会了一个学生对老师的无限的爱，我不止一次地为这个孩子的爱哭过。她以前从家跑过六次，跑得很远很远，家里费好大的劲才能把她找回来，但她每次跑的时间却是星期六 ， 当家长把她找回送到学校 ，我问她你为什么星期六外出时，她的回答确实令我为之感动。她说：“老师，你对我这么好，我怎么能从学校跑呢？那样会连累你的”我听了这话紧紧地把她搂在了怀里，泪水夺眶而出。谁说这个孩子不懂爱，谁说她不尊敬老师，有爱付出，就有回报。没有不懂得爱的学生，只要我们给他真诚的爱。
人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到："啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。"是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。
学生的爱使我更加坚定了献身教育事业的决心。为了上
好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种相关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这个切都是为了孩子，孩子们的爱是我不知疲倦的精神支柱。
虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，持续学习，持续进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。
工作几年来。虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知有着"捧着一颗心来，不带半根草去"我要用这种无私奉献精神，为社会培英才，为国家育栋梁。
“教，是为了不教”，这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言，也是我们每一个教师必须追求的最高境界。这是一个需要开拓的、充满生机的时代。为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，让我们在三尺讲台、一方黑板上绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐吧！
