关于做好 2016 年教师节评选表彰工作的通知
各县市区教育工会、教师奖励（教育）基金会（代表处），AA 经济技术开发区、南湖新区、屈原管理区各有关单位，市直各教育单位（学校、幼儿园），相关民办学校：
为了进一步弘扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感，激励更多优秀人才投身教育事业，不断推进教育事业发展，市教育工会和市教育基金会决定在第 32 个教师节来临之际，在全市开展 2016 年 AA 市优秀校长（园长）、优秀班主任、师德标兵、优秀教师（幼师）、优秀教研员、先进教育工作者、优秀教练员、优秀教研员、优秀“三区”支教教师评选表彰活动。现将有关事项通知如下。
一、评选范围 1.全市教育体育系统从事教育教学、教育科研、管理服务等工作五年以上，取得显著成绩的教师和教育工作者。
2.优秀校长（园长）的参评对象为全市各级各类学校正副校长（幼儿园园长）；优秀班主任的参评对象为全市各级各类学校（幼儿园）班主任；师德标兵的参评对象为全市各级各类学校（幼儿园）教师；优秀教师（幼师）的参评对象为全市各级各类学校（幼儿园）专任教师（幼师）；先进教育工作者的参评对象为全市各级各类学校（幼儿园）和教育管理机构管理人员和教育行政部门干部；优秀教练员的参评对象为全市各级各类学校体育教练员，优秀教研员的参评对象为全市教育科研机构教研员，优秀“三区”支教教师的参评对象为全市 2015-2016 年度“三区”（含新疆、西藏）支教教师。
二、评选条件 基本条件：政治坚定、作风过硬、能力突出、业绩优良、爱岗敬业。参评对象除具备以上基本条件外，还须具备各参评项目的具体条件：
（一）优秀校长（园长）
1.充分发扬民主集中制；秉公办事，清正廉洁；顾全大局，令行禁止。
2.真抓实干，务求实效；勇于改革，敢于创新；学校发展规划得到较好实施，教师队伍建设、教研教改、教育教学质量等各方面成效显著，办学效益社会公认、学生家长满意和教育主管部门认可。
3.在学校（幼儿园）校长（园长）岗位连续工作五年（含五年）以上，学校（幼儿园）近五年来被授予过县级综合性奖励或市级单项奖，学校（幼儿园）无重大责任事故，无乱收费、乱办班、乱补课，无集体上访、越级上访等非正常上访现象，无侮辱、体罚学生等行为。
4.任校长（园长）以来，在市级以上刊物上发表过不少于 2 篇具有较高水平的教育教学论文、经验总结或研究报告（其中应有一篇教育管理论文），或公开出版具有较高应用价值的学术论著或教材，或获市级社科成果三等奖(教育科研二等奖)及以上表彰。
（二）优秀班主任 1.从事班主任工作连续五年以上（含五年），且近五年受过县级及以上政府或教育行政部门表彰的现任班主任。认真履行《中小学班主任工作规定》，结合学校和学生实际，认真开展班级管理工作。
2.坚持以生为本，扎实开展家访活动，任教学生年家访面达到 90%以上，所带班级学生半年家访面达到 100%；并形成鲜明的班主任工作特色，深受学生、家长和同行好评。
3.认真落实未成年人保护和思想道德建设工作要求，重视学生思想道德教育、社会实践教育、生命安全教育、心理健康教育以及行为习惯养成教育等。学校、家庭、社会三结合教育工作良好，德困生、学困生转化效果明显，所任班级曾被评为校级及以上先进集体。
4.近五年来，至少参加一次县级及以上班主任工作研讨交流活动（班主任专题培训、班会公开课、班主任论坛、班主任学术报告会、经验总结交流等）。主持校级及以上有关班主任工作方面教育科研课题的研究，并获得县级及以上课题研究成果奖，或至少有1 篇论文在市级以上正式刊物发表或获县级三等奖及以上表彰。
（三）师德标兵 1.遵守教师职业道德，注重师德修养，勤于学习、严于律已，廉洁从教、为人师表。
2.尊重学生的成长规律，准确把握学生思想脉搏，有针对性地开展德育工作，在拓宽德育工作领域，丰富德育工作内容，创新德育工作载体，转变后进生、后进班级等方面成绩显著。特别是对问题学生和贫困学生不歧视、有耐心、有爱心，事迹突出，扎实开展家访活动，任教学生年家访面达到 90%以上，深受学生敬仰、同行认可和家长满
意。
3.有一定的德育科研能力，主持校级及以上德育工作方面教育科研课题的研究，并获得县级及以上课题研究成果奖，或至少有 1 篇德育方面论文在市级以上正式刊物发表或获县级三等奖及以上表彰。
4.近五年来，受过县级及以上政府或教育行政部门的表彰。
（四）优秀教师（幼师）
1.坚持在教学第一线，具有系统的专业知识和扎实的教学基本功，认真完成教育教学工作任务。廉洁从教、为人师表，扎实开展家访活动，任教学生年家访面达到 90%以上。
2.刻苦钻研业务，致力于教育教学改革，近三年有教育教学论文在市级及以上获奖或发表，承担县级及以上公开课或示范课，教学方法有自己的特色，教学成绩和学术水平为同行所公认，在全市、全省乃至全国的本学科领域有较大影响，在全市“金鹗杯”教学比武或市级其他教学竞赛中获奖。辅导学生在县级以上学科竞赛或文艺展演等活动中获奖。
3.职业学校必须是“双师型”教师（国家政策限制的除外），所任教学科在省市可比性评价指标中成绩显著，所教学生对口就业率高，同等条件下，国家级骨干教师和省、市学科带头人优先。
4.具有中级及以上职称，近五年受过县级及以上政府或教育行政部门表彰。
（五）先进教育工作者 1.积极进取，开拓创新，管理到位，热心服务，深受尊重和信赖。
2.在学校图书、实验室、财会、档案、卫生、保卫、文明创建、生活后勤管理、创办特色、实施素质教育等方面取得显著成绩。
3.廉洁从教，为人师表，顾全大局，协作互助，参加家访，为提高教育教学质量和学校发展做出了突出贡献。
4.近五年受过县级及以上政府或教育行政部门表彰。
（六）优秀教练员
1.思想作风正派，热爱体育事业，具有较强的事业心和责任感，有较好的工作能力
和业务水平。
2.善于发现苗子，组建运动队伍，并能够科学有序地开展训练。
3.所带队员体育技能进步明显，成绩优异。
4.所带队员遵守纪律，比赛作风端正，勇于进取，顽强拼搏，体现良好的竞赛风貌。
（六）优秀教研员 1.积极参加教研、科研活动，并起带头作用。近两年参加过县级以上专题业务活动和教学研讨活动，承担市级及以上课题研究并取得一定的研究成果。
2.认真组织指导学科教学研究工作，充分发挥教研员的专业引领作用，在教学研究工作中有一定的影响力和知名度。能经常深入基层学校进行调查研究，课题指导等，每学年听课不少于 80 节。
3.学科基础理论和教学基本功扎实，能针对本地实际组织学科公开课、观摩课和研讨课，成为本学科教师公认的学科带头人或教学骨干。近两年来，在县级及以上教研活动中上过示范课或作过业务讲座等。
4.不断学习现代教育理论，具有强烈的教研创新意识，有自己的教研教改实验点，能及时总结并推广先进教学经验。教育教学经验文章在市级及以上教研活动上交流推广或在市级及以上刊物上发表。
（七）优秀“三区”支教教师 1.师德高尚，积极要求从事支教工作，服从组织分配。
2.不畏艰苦、乐于奉献、勇挑重担，出色完成各项工作任务。
3.全面实施素质教育，热爱受援学校，关心学生全面成长，团结同志，在受援单位和支教教师中有较高的威信，深受受援学校师生欢迎。
4.充分发挥骨干教师的引领和辐射作用，主动帮助受援学校教师提高教育教学水平。
三、奖励方式 坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则，由市教育工会和市教育基金会联合发布表彰决定，并在教师节期间举行颁奖仪式，颁发证书和奖金，AA 电视台、《AA 日报》开辟专栏（刊）宣传部分获奖者的先进事迹。
四、评选名额 全市评选表彰“优秀校长（园长）50 名（其中校长 20 名，副校长 30 名），“优秀班主任”100 名，“师德标兵”20 名，“优秀教师（幼师）、先进教育工作者”50 名，优秀教练员 5 名，优秀教研员 10 名，优秀“三区”支教教师 40 名。（推荐名额分配见附件 1）。
五、推荐、申报办法和工作要求 1.表彰人选的评选推荐，采取自下而上、逐级审核申报方式。
2.“优秀教师（幼师）和先进教育工作者”推荐名额两个以上（不含两个）的单位可申报 1 名先进教育工作者。
3.各县市区确定推荐人选要统筹考虑基础教育、职业教育、成人教育、学前教育、特殊教育、民办教育等不同类型、不同层次的学校和教育机构所占份额。上报推荐人选必须包括不同类型、不同层次的学校和教育机构的人员。
4.推荐人选要注意向教学一线倾斜，向农村边远地区倾斜，向为教育教学作出了贡献的对象倾斜。各县市区县镇以下（不含县镇）教师应占推荐总名额的 60%以上，要充分考虑长期从事德育和思想政治工作的班主任、学生辅导员、团（队）专职干部、任课教师等人员，并使之在推荐人选中占一定比例。
5.评选工作要坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。各地在评选推荐人选时，要向教师和教育工作者广泛宣传评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐，保证评选推荐工作的公正性和透明度。推荐上报人选，应以适当的方式予以公示，接受群众监督。要通过评选推荐工作，进一步激发广大教师和教育工作者为人师表、爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步弘扬尊师重教的社会风尚。
6.凡有下列情况之一的，不得推荐或申报：违反国家计划生育政策的；体罚或变相体罚学生造成重大影响的；违反考试纪律，造成不良后果的；有偿家教家养的；向学生、家长索要或变相索要钱物的；有其他违纪违法行为的。
六、评选表彰工作的组织领导 市教育工会、市教育基金会联合成立奖励评审工作领导小组，负责评审的组织领导工作。王德华同志任组长，喻玲玲、张诗文、吴八全同志任副组长，陈泉生、陈映军、
何坡根、周有年、方全胜、苏演璜、潘志扬、欧阳军、张斌等同志任成员。领导小组下设办公室，办公室设市教育体育局人事科，陈映军同志兼任办公室主任，石勇同志任副主任，具体负责评审组织协调工作。
七、上报材料和时限 为保证评审工作顺利进行，请各单位于 2016 年 7 月 15 日前将下列材料报市教育体育局人事科，逾期不予受理。
需填报的材料如下：
1.填写《AA 市优秀校长（园长）、优秀班主任、师德标兵、优秀教师（幼师）、先进教育工作者、优秀教练员、优秀教研员、优秀“三区”支教教师申报表》（一式 3 份，式样见附件 2）。
2.被推荐对象的典型事迹材料，字数控制在 2000 左右。材料要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性、时代感（一式 5 份）。
3.《AA 市优秀校长（园长）、优秀班主任、师德标兵、优秀教师、先进教育工作者、优秀教练员、优秀教研员、优秀“三区”支教教师推荐人选一览表》（式样见附件 3）。
典型事迹材料须报相关佐证材料复印件，其它材料均须报电子文档，邮箱地址：********@******。报送材料地址：市教育体育局人事科，联系人：石勇，联系电话：*******。
附件：1.AA 市教体系统表彰奖励推荐名额分配表 2.AA 市优秀校长（园长）、优秀班主任、师德标兵、 优秀教师（幼师）、先进教育工作者、优秀教练员、 优秀教研员、优秀“三区”支教教师申报表 3.AA 市优秀校长（园长）、优秀班主任、师德标兵、优秀教师（幼师）、先进教育工作者、优秀教练员、优秀教研员、优秀“三区”支教教师推荐人选一览表
AA 市教育工会
AA 市教育基金会
2016 年 6 月 20 日
附件 1 AA 市教体系统表彰奖励推荐名额分配表
项目 申报单位 优秀校长（园长）
优秀班主任
师德标兵 优秀教师（幼师）AA 市先进教育工作者 优秀教练员 优秀教研员 优秀“三区”支教教师 平江县 6 14 3 6 1 1 2 AA 县 6 13 3 6 1 1 5 华容县 6 14 3 6 1 1 5 湘阴县 6 13 3 6 1 1 5 汨罗市 6 13 3 6 1 1 5 临湘市 5 12 3 5 1 1 5 AA 楼区 5 10 3 5 1 2 6 云溪区 3 4 1 3
1 3 君山区 3 4 1 3
1 3 屈原管理区 2 3 1 2
1 1
AA 经济技术开发区 2 3 1 2
1 1 南湖新区 2 2 1 2
1 1 市直学校 （幼儿园）
6 12 3 6 1 2 8 市直民办学校 2 2 1 1
市直职业学校(含电大)
1
1
合计 60 120 30 60 8 15 50 附件 2 AA 市优秀校长（园长）、优秀班主任、师德标兵、优秀教师（幼师）、先进教育工作者、优秀教练员、优秀教研员、优秀“三区”支教教师申报表
姓
名
性
别
民
族
政治面貌
出生年月
文化程度
工作单位
参加工作 时
间
教
龄
职
称
现任行政职务
连续担任现任 行政职务年限
申报荣誉称号
联系电话
工 作 简 历
主
要
事
迹
主
要
事
迹
县︵市、区︶级教育行政部门推荐意见
（盖 章）
年
月
日
市教育体育局审批意见
（盖 章）
年
月
日
附件 3 AA 市优秀校长（园长）、优秀班主任、师德标兵、优秀教师（幼师）、先进教育工作者、优秀教练员、优秀教研员、优秀“三区”支教教师推荐人选一览表
（制表单位盖章）
制表日期：
年
月
日 序号 姓 名 工作单位 性别 民族 出生年月 政治 面貌 职称 现任职务 教龄 拟
授 奖励名称 人选 类型 联系电话 备注
填写说明：1.采用 Microsoft Excel 格式制作表格。
2.“工作单位”栏：填写工作单位的全称，如××市（县）第×中学。如是民办学校，请在备注栏注明“民办学校”。
3.原则上各县（市）区奖项推荐名额两个以上（不含两个）须有不同类别申报对象。
4.“优秀教师（幼师）和先进教育工作者”推荐名额两个以上（不含两个）的单位可申报 1 名先进教育工作者。
5.“拟授奖励名称”栏：选择填写“AA 市优秀校长（园长）”或“AA 市优秀班主任”等。
6.“人选类型”栏：AA 市优秀教师人选请注明基础教育、高等教育、中等职业教育、成人教育等类型。
