弘扬高尚师德，潜心立德树人--县长在第 36 个教师节上的讲话 各位老师，同志们：
大家下午好！
在 2020 学年开学之际，在全县人民喜迎改革开放 41 周年、建县 110 周年的幸福日子里，我们迎来了第 34 个教师节。首先，我代表县人民政府，向长期以来辛勤耕耘、默默奉献的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向所有关心和支持###县教育事业发展的社会各界朋友，表示衷心的感谢！
在这个值得纪念的日子里，我们精心组织召开“**”会议，主要是为了宣传典型、弘扬先进，进一步激发全县广大教师热爱教育、投身教育、奉献教育的工作热情，在全社会营造关心教育、关注教育、支持教育的浓厚氛围。
近年来，县委、县政府以“办好人民满意教育”为目标，大力实施教育质量提升工程，扎实推进义务教育均衡发展，努力办好学前教育、职业教育，着力提高教师队伍整体素质，全县教育事业蓬勃发展。一是办学条件显著改善。2015 年以来，累计投资###亿元，实施了 农村中小学办学条件提升、“全面改薄”、第二幼儿园新建等工程，城乡中小学办学实力显著增强。被教育部授予“义务教育发展基本均衡县、义务教育质量监测优秀组织单位”。二是教学质量稳步提高。连续三年，通过绿色通道、公开招录等形式引进师范类研究生、应届大学毕业生##人„稳定高素质的一线教师队伍。要全面推行校长、园长、校班子全部进课堂制度，逐步推行中小学校长和环节干部轮岗机制，建立骨干教师、后备干部储备机制，为有能力、有干劲、有担当、有创新的优秀教师提供发展平台和成长空间。
三是营造尊师重教的社会氛围。国将兴，必贵师而重傅。一方面要关心爱护教师，要特别重视农村教师队伍，千方百计地帮助农村教师排忧解难，为广大教师扎根一线、安心从教解决好后顾之忧。另一方面要弘扬尊师重教的良好风尚，广泛宣传优秀教师的先进 事迹和崇高精神，在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的良好局面。
二、提升能力水平，努力创办公平有质量的教育 教育强则国家强，教育兴则民族兴。教育不仅关乎个体发展，家庭幸福，而且关乎国家强盛，民族复兴。我们要准确把握科学导向，注重实践创新，充实教育内涵，深化教育改革，努力办好人民满意的，更加公平、更高质量的社会主义现代化教育。
一是推进教育优先发展。紧跟国家教育发展理念，强化政策落实，深化教学改革，构建更加开放、更具活力的教育发展机制。一要落实立德树人根本任务。牢牢把握“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本性问题，始终坚持正确办学方
向，坚持把社会主义 核心价值观融入教育全过程，把 中国梦教育融入青少年成长成才全过程，引导广大学生坚定共产主义理想信念，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要开足开齐各学校体育、美育课程，提高体育场地、足球场馆的使用，分步配齐美育设施设备，帮助学生养成终身锻炼的习惯，掌握一两项终身受益的技能。二要提高育人能力。要运用好中小学素质教育督导中小学校管理评价制度，以学前教育入园率、义务教育优质率、高中教育升学率为重点，把教学成果、教育质量作为考核学校、考核教师的重要依据，通过严格公平的考核奖励促进教育质量的提升。三要打造教育高地。以培养名师、打造名校为目标，强化典型示范作用，注重传帮带效果，有针对性地加大培训力度，着力培养一批在全市叫得响的明星教师和 1-2 所拿的出手的品牌学校。通过打造教育高地，防止高分学生和优秀教师外流，吸引高水平的老师和高素质的学生到我县工作、就读。
二是推进教育均衡发展。坚持把教育发展放在经济社会发展的大局中去思考、去定位、去谋划，要跳出教育抓教育，注重与脱贫攻坚巩固、乡村振兴战略实施等重点工作的有效衔接，实现教育与经济社会事业的整体提升。一要不断扩充城区教育资源。扩大普惠性学前教育资源，在重点抓好第二幼儿园建设进展的基础上，谋划实施第三幼儿园，破解城区幼儿“入园难、入园贵”现象。加快高中阶段教育普及，巩固提高中等职业教育，谋划职教中心迁址新建，打造产教融合的职业教育体系。同时，要统筹抓好特殊教育、继续教育、成人教育、远程教育，着力构建纵向衔接、横向沟通的现代教育体系。二要高度重视农村义务教育。结合乡村振兴战略，继续实施好“全面改薄”、乡村教师支持计划，加大对乡村学校经费支持，重点在加强师资、改善管理、特色办校、提高质量等方面下功夫。要制定出台鼓励政策，支持城镇优秀教师到农村学校任教支教，对于教学能力突出、成绩优异的教师，在落实职务职级待遇的同时，提拔到学校领导岗位。三要加快教育信息化建设。实施“智慧校园”建设，实现各学校宽带网络全覆盖、网络教学环境全普及。坚持深化应用，有针对性的开展“智慧教育”云平台和“同频课堂”的应用信息技术培训、教学法推广，调动教师应用信息技术改进教育教学的积极性，使信息化教学成为新常态。
三是推进教育持续发展。一要加强合作交流。紧抓####合作交流契机，加强与####教委的深度对接，促进我县与丰台区学校间、教师间的合作交流，从办学理念、教育方法、特色创建等方面汲取经验，持续增强教育发展的动力和活力。二要规范办学行为。要加强对中小学校的管理指导，严格规范教育教学行为，严格按照国家发布的课程方案、课程标准，开齐、开好每一门课程。要切实加强中小学师德师风建设，对于个别教师“课上不讲，课后到校外培训机构讲”、诱导或逼迫学生参加校外培训机构等行为，要严肃处理，直至取消教师资格。要创造条件、加大投入，推
行中小学校弹性离校制度，对于有需求的学生，适当延长离校时间，充分利用校内师资和教育教学资源，开辟多种适宜途径，帮助学生培养兴趣、发展特长。三要全面落实教育资助政策。积极落实各类教育扶贫政策，健全完善贫困学生资助体系，强化留守儿童、残疾儿童等群体受教育保障措施，努力让更多孩子站在同一起跑线上。
三、加强师德建设，争做党和人民满意的好老师 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本
