领先起跑线
“正确使用标点符号”包括两个要素——正确书写标点符号和规范书写标点符号。正确书写标点符号就是不能用错误标点符号，规范书写标点符号就是在行文中把标点符号写得工整清晰。《全日制普通高级中学教科书(必修)语文》第二册附录《标点符号用法》，对常用的16种标点符号用法作了详细的说明，这里不再赘述。
捷径金手指
高考常考以及易错标点符号有顿号(、)，逗号(，)分号(；)，冒号(：)，问号(?)，叹号(!)，引号(“”)，括号(())，破折号(——)，省略号(……)，书名号(《》<>)，下面分别对这些标点符号的用法进行详解。
1．顿号(、)
顿号表示句子内部并列词语之间很小的停顿。
下列几种情况不用顿号：
(1)有的并列词语相互联系紧密又为人们熟知的，读时不需停顿，并列词语之间也不需要用顿号。如“工农业”“指战员”“科学技术”“青红皂白”“师生”“父母”“兄弟姊妹”“教职员工”“男女老少”“沉着勇敢”等。
(2)不定数(大约数)的两个数字中间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿。例：
我刚要跨进大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。
不是大约数，而是相邻的两个数字，中间要用顿号。例：
向中纪委委员和退居二、三线的老同志系统地介绍了党的对外开放政策和特区建设的方针以及几年来所取得的成绩。
(3)并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例：
妈妈经常讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。
(4)标题中有并列词语的，中间一般不能用顿号。例：
小政府大市场
——海南省体制改革需要进一步完善
例句的“小政府”和“大市场”虽然并列，也不需用顿号，作为标题，空一个字就行了。
(5)并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号。例：
情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。
例句中作主语的词组“情况的了解”，“任务的确定”，“兵力的部署”，“军事和政治教育的实施”等并列各项都较长，停顿较大，所以用逗号，不用顿号。
(6)并列成分作补语且需要强调时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例：
那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
(7)并列成分作定语，不论结构简单还是复杂，字数多还是少，一般都用顿号表示停顿。
(8)并列成分作状语，如果并列成分都是单词或成语，它们之间用顿号；如果并列成分是介宾结构，它们之间用逗号。例：
他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。
(9)并列成分作谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号；如果作并列谓语的几个动词共带一个宾语，那么动词之间的停顿要用顿号。例：
①她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
②上海丰康科技开发有限公司全体科研人员研制、推出了世界首创的丰康牌“神奇诱鼠剂”和“非粮灭鼠饵料”，这两项科研成果已申请了专利，同时通过浙江省科委组织的科技鉴定。
例①中作并列谓语的都是主谓结构，故中间停顿用逗号；例②中的“研制”“推出”是两个并列的动词充当谓语，同带并列宾语，故中间的停顿用顿号。
(10)并列的词或词组做复指成分(即两个以上的词或词组用作一个句子的同一成分时，同指一种事物。复指成分有三种：称代复指、重叠复指、总分复指)时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例：
李有才常说：“老槐树底下的人只有两辈……一个‘老’字辈，一个‘小’字辈。”
但不是所有的并列结构作复指成分时中间都用逗号，对其中由词或简单的词组充当并列成分的则用顿号。例：
抗战、团结、进步，这是共产党在去年“七七”纪念时提出的三大方针。
例中的“抗战、团结、进步”是并列的词，与“这”构成称代复指，但由于结构较简单，并列的词之间用顿号。
(11)并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方就可递升为逗号。例：
过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
2．逗号(。)
逗号有以下主要用法：
(1)句子内部主语与谓语之间需停顿的，用逗号。例：
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
(2)句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例：
应该看烈，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
(3)句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例：
对于这个城市，他并不陌生。
(4)复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例：
她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去，将来，现在的一切!
3．分号(：)
分号表示复句内部并列分句之间的停顿。所谓并列是指句子结构的并列(不是并列的词和词组)，也有意思的并列。
一分号的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句内部的层次。用分号表示的各分句，它们既是相对独立的，又有密切的关系。分号是介于逗号和句号之间的一种符号。
分号主要用在下列几个方面：
(1)在两个以上并列分句的复句中，各并列分句之间的停顿用分号。
(2)非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，前后两部分之间用分号。例：
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(3)分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。例：
农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
(4)句子里用了余指代词“等等”，代表未说出的并列部分，在“等等”的前边也要用分号。例：
中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动；四是内容广泛，囊括巨细；等等。
(5)并列的几个分句，不论其结构是否一致，几个并列分句之间，都应该用分号。
用分号应注意的问题：
(1)分号主要用于分清层次。
(2)并列各条的末尾，除最后一条用句号外，其余各条末尾用的标点符号应统一，不能有的用分号，有的又用句号。
(3)有人一见到句子中有并列的成分就用分号，这是不对的。有的句子含有并列成分，但不是分句，只能用顿号，不能用分号。
