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做一名新时期的合格校长
——记大庆一中实验二小高天流云同志的先进事迹陶行知先生曾说过"捧着一颗心来，不带半根草去"。作为新时期的校长，应该是一名教育家，要有正确的并能表达自己风格的教育思想，使自己的学校有所发展，办出特色。
那么她是怎样做一名合格的校长呢？
一、情感沟通，和谐奋进。
她注重抓情感沟通，与教师做真正的朋友。所谓“情感”，即人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度。积极的情感，会使人对事物持肯定的态度，会引导人积极向上；消极的情感，会使人对事物持否认的态度，会引导人意志消沉，缺乏斗志。然而作为职业化的平常人的教师，无时无刻无处不在纷繁复杂的社会矛盾中，他们对客观事物的态度均有着各自不同的情感体验。所谓“沟通”，是指人们通过语言、文字、表情、行为、通讯工具等进行的思想和认识上的交流。情感上的沟通，能使人们互相交流彼此的意见、观点，表达喜怒哀乐的情绪，分担挫折，分享快乐，进而形成良好的人际关系。因此，她通过与教师的情感沟通，及时地了解全校教师，他们迫切需要什么，坚持什么，反对什么。他们在工作、学习、生活中有什么样的喜悦，又有什么样的烦心事。通过与他们交心谈心，及时了解他们的情感变化。
校长与教师的情感沟通如何，直接关系到教育目的实现和效果。
她认为，校长既是教师的引导者，又应该成为教师的朋友，应该以高
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度的责任感，积极有效的帮助教师解除内心障碍，提高他们的心理适应能力，使全体教师心往一处想，劲往一处使。建立良好的学校秩序，需要与他们进行情感沟通，方能到达心理相容。只有心理相容，他们才会大胆地向你倾诉他们的苦恼，笑谈他们的喜悦，从而才能建立起良好的干群关系。良好的干群关系，是构建轻松和谐的工作氛围的基础，只有在轻松和谐的氛围中，才能充分调动教师的积极性，才能为各项工作提供强大的支持。与教师做真正的朋友，教师才会为你去舍命拼搏，才会按你的办学宗旨和目标去奋斗，才会做到“令行禁止”，才会按校长的要求去做好每一项工作。古人云：“士为知己者死，女为悦己者容”讲的就是这个道理。
因此，她经常倾听教师的心声，与他们进行心灵的沟通。以她的思想、观念、行为去感染和净化教师的心灵，从而提高其道德修养。
在具体工作中, 必须恰当运用激励机制。一方面要不断创造积极上进的情感, 不断提高教师的思想道德和业务素质；另一方面, 尽量使教师防止产生消极情绪, 使大家在互谅互助互爱、相互关心的气氛里为教育奉献才华和力量。
首先，她对每个教职工给予同样的关心保护。儿童在健康成长中需要爱, 教师在辛勤工作付出爱的同时, 他( 她) 同样也需要得到爱。作为校长, 以爱教师为先, 以关心教职工为己任, 只有把教师放在心上, 教师才会把心放在教育上。所以, 她平时注意深入群众, 了解每一位教师的疾苦，关心每一位教师的生活。当教师生病或生育时, 与领导班子一起主动带着补品、补助金探望; 当教师过生日时，送去一个漂亮的蛋糕；当教
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师过本命年时，送一双红袜子；当教师家庭出现意外或困难时, 更是辛劳奔涉及时赶到家里……。教师沉浸在组织关心和温暖的爱河里。有的教师自己生病尚未痊愈就急忙赶来上课，有的教师父亲得了癌症，也不耽误工作，直到双休日休息时才去看望……只有这样，教师才能真正把学校工作当做自己的事业。
其次，校长是领导角色, 又是教师角色。因此她时时以“教师”的角色出现在教师之中, 成为教师的知心, 成为教师的" 知音"; 为教师排忧解难，激励教师出色地高质量地完成教育教学任务。
再次，她时刻把握教师情绪的两极变化。从生理学角度来看, 努力探究教师心情的最正确期, 适度激励, 反之必会带来相反的效果。
物以系心, 情以聚人。她在学校制定必要、有效、科学的规章制度的同时,更注重人性化管理，方方面面表达“人情味”，表现关心人的情感，衬托团结、和谐、温馨的氛围，真正调动教师的积极性, 与教师一道共同顺利完成时代赋予我们的教育使命。
二、与时俱进，富于创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。她富有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆尝试，改良管理方法和教学方法，努力开发学生的创新潜力和转变教师的教育观念。与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有人梯精神，努力在自己职责范围内，为二小教育的发展和振兴做出自己的奉献。
她深知振兴教育的希望在教师，办好学校的关键在校长，教育创新，
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校长责任重大，只有具备创新精神的校长，才能带领全体师生共同创新，在创新中获得共同成功！瞻前顾后或鹦鹉学舌步人后尘，是没有出路的。借鉴先进经验，以理论指导实践，大张旗鼓地进行教学改革，全面实施素质教育，走进新课程。
创新没有止境，优生劣汰，推陈出新，发奋图强，不断进取，她根据信息时代社会经济和文化的发展与需求，对学校在教育模式、教学方法、教育体制、教育思想、教育技术的诸多方面，都不断提出新的要求。以新的面目来承载为社会造就高素质人才的神圣使命。她更深知仅靠自己以前的管理经验显然跟不上时代的步伐。新时期的校长必须不断加强自身修养，快速适应和接纳新事物。善于观察、学习、总结和思考。要树立新的教育观，培养扎实合理的知识结构，有良好的人格形象和稳健的心理素质。不断的完善自我，超越自我。探究创新方法，运用科学的思维方法解决问题。紧跟时代步伐，以超前的眼光，采用新观念、新方法、新机制、新模式，实施“科研兴校”战略，集思广益，与全体师生集体创新，使学校在创新中发展。她注重教科研，在学校中制造浓厚的学术气氛，学期初请省基础教育研究所所长来校做科研培训。为制定方案，培养学者型与专家型教师奠定理论基础，在实践中不断提出新的课题，寻找新的答案，追求新的成果，要以培养师生的创新素质和实践能力为己任，拼搏向上，求实创新，开拓发展，争创一流。
三、率先垂范，敢为人先。
她在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都严于律己，注意给学生和教师以良好的教育和影响。但凡要求学生和教师做到的，她
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率先做到。寓教于实际行动之中，起到“润物细无声”的巨大作用。
校长的职能是领导与管理学校。首先是领导, 其次才是管理, 领导比管理更重要。所谓领导, 一是" 领", 领即领先、领路、指引、率领; 二是" 导", 指导、引导、倡导、辅导等等, 这就是说, 领导的言传身教是最具权威的思想政治工作, 领导的言行和举止直接影响着一所学校的教风与学风, 领导的信心和干劲是推动学校各项工作前进的原动力。领导的以身作则、为人师表是学校工作的宗旨、明方向、树规矩、严管理的前提条件。校长身体力行, 群众才会与你同心同德, 共同战斗, 出色地完成任务。
综上所述, 作为新时期的合格校长要富于创新，率先垂范，充分认识教师劳动的价值，树立起正确的教师观，研究对教师的行为激励和管理的艺术，促进教师的职业成熟，建设一支富有现代气息，适应未来教育所需的新型教师队伍，这是办好和谐学校的根本所在。
她几十年如一日，用心浇铸希望，用情塑造未来。以自己的实际行动检验了自己入党时立下的“无私奉献，甘为人梯”的誓言。从教三十多年来，在执教的的二十四年当中，她的名字深深地刻在学生和家长的心中，成为一名受学生、家长、同行们欢送的好老师。走上领导岗位十几年当中，被教师誉为一身正气的好领导。受到社会各界人士，上级领导的赞誉。
她始终站在教育这块神圣高地上，守望着自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的华章。
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