通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强。以下是工作范文网小编整理的学校朗诵比赛活动策划方案，欢迎阅读！
学校朗诵比赛活动策划方案【篇一】
一、活动目的：
1.提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养孩子从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2.配合全国推广普通话宣传活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
二、活动要求：
1.以诗歌朗诵的形式表达对祖国的热爱之情。
2.二年级二班以班级的形式参加朗诵会。
3.二年级二班班主任老师具体负责。
4.朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气，语调适当，重音，节奏恰当；（4）表达感情准确，自然；（5）时间根据所选内容在5分钟以内。
5.内容以歌颂伟大的祖国，伟大的党，歌颂家乡的诗歌，散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6.所需音乐自备，诗歌内容于2018年3月24日前交班主任处。
三、活动地点：
xx小学图书馆
四、奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、活动时间：
20XX年X月26日
六、比赛要求：
1.朗诵内容切合主题。
2.参与学生有一定的朗诵技巧。
3.参赛成员着装整齐。
4.有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。
七、评委：XX
八、评分标准：总分为100分
内容切合（20分）
精神面貌（20分）
着装（20分）
形式（10分）
朗诵技巧（30分）
学校朗诵比赛活动策划方案【篇二】
一、比赛目的：
为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，促使我校语文老师重视朗读教学，加强朗诵训练与指导，激发学生朗诵的兴趣，养成良好的朗诵习惯，丰富学生的语言积累，全面提高学生的朗诵能力，经研究决定开展小学生课文朗诵比赛活动。
二、比赛内容：本期小学语文课文（诗歌、散文）。
三、参赛对象：全校1—6年级学生。
四、比赛时间：初定第十五周星期四下午。
五、比赛地点：待定。
六、比赛形式：
1、朗诵内容为小学一至六年级现行教材中的课文要求背诵的全部段落，古诗。具体篇目由该学生所在年级的课文中选定。
2、分低年级组（一至二年级）和高年级组（三至六年级）。
3、每班名额限制2人，特殊情况可增至1人。
4、为了保证选手的高水平参加比赛，每班务必于周二把选手名单、朗诵内容报送到学校组委会。
七、评委事项：
1、参评人员：各班语文教师。
2、计、评分要求：根据评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分；评委不能给本班学生打分。
3、奖项设置：每个组评选出一等奖2个，二等奖4个，三等奖若干。
八、评分基本标准：
1.用普通话朗读课文，读得正确：发音标准，声音洪亮，吐字清晰，不添字，不丢字；读得流利：停连恰当，不以字词顿读，不唱读。
2.能准确理解课文内容，朗读能再现课文情境，正确体现课文的思想感情，朗读时感情真挚、充沛，语气语调恰当。
3.朗读者仪表整洁，举止大方，能体现语文良好形象和素养，整体效果好。
学校朗诵比赛活动策划方案【篇三】
为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。
一、组织领导
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
二、内容和形式
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。
三、活动的有关事项
1、参加对象：每年级组选派6名教师参加。
2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况（包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等）交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。
3、比赛时间：10月26日（星期五）下午2：30—5：00
4、比赛地点：科技楼六楼
5、会场布置：xx
6、主持：xx
7、摄像：xx
8、评委：xx
9、统分：xx
10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该教师300元、200元、100元。设一个团体奖（取选手平均分）奖给年级组500元。
四、其他注意事项
1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、各年级组选派教师（不少于15人）、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
