教育信息化与教育技术装备建设工作总结
三校合并以来，特室人员，遇到新校重建，条件较差，财力有限等重重困难，在很短时间内，把特室恢复成乡镇一流的特色学校。为此特室老师做了大量工作，具体工作汇报如下：
一、加强教育信息化的工作管理：
学校成立了，以教导梁主任为组长的领导小组，并在学期初，召开了专门的会议，研究制定了，现代教育技术与装配工作，并制定详细工作计划，做好下一步发展规划及投资规划。同时把现代技术工作，纳入到我县整体发展规划中。计划从开学至今实施过程中，不定期对教育信息技术及装备工作，进行总结。发现问题，解决问题，确保现代化教育技术及装备工作有序进行。其次制定好管理制度，充分发挥设备效益，建立健全必要的规章制度，并做到制度有上墙，使用有记录，责任有落实。同时经常性，整理维护好，学生用机及教师专用用机维护及时到位，确保教学工作正常进行，使教育技术装备发挥好信息化最大功能。
二、加大教育技术和教育资源建设投入力度
1.我校信息化教学与电教设备配置如下：
正常使用教室现有3个微机室， 3个都能开课使用，但只有微机室三，仅能够达到信息技术和英语听力中考配置最低要求。每个教室配备51台（包括讲台机），共计153台学生用微机。教师用机：
2015年进购137台，2013年前进购18台，公用机5台，特室用机38台，共计198台。
2.微机室、多媒体教室使用及网络连接情况
学校共有26个班的。所有班级全部实现班班通，7个多媒体实验室，2017年学校又组建了一间录播室，进一步完善了我校教育信息化装备。校园网高速率接入互联网，无线网络覆盖整个学校办公室，微机室和学校服务器是光线连接，加快网路速率，全校师生办公、学习实现了信息化，网络化，现代化，大大提高了教师们的办公效率和教学水平。
3.细化设备管理情况：新购机器要先建立电子档案，然后编号，给每个购买的机器贴标签，最后拍照，存入电子档案。同时做好使用记录：借用科室或个人，请主管领导批示后领取，并在登记表上签名。借用科室或个人，归还使用原有机器，归还要完整，损害或丢失的要向学校书面说明。由于个人保管或使用不当，造成损失，按照学校规定赔偿。最后登录洪凝初中校产管理系统，填好资产增加表和卡片。提交后，等待资产办审核。
三、加强网络安全管理工作
1.为加强校园网络管理，确保校园网高效运行、规范信息化建设，成立了以校长为组长的“校园网信息安全管理领导小组”，建立健全了网络安全，管理责任制和有关规章制度。做到领导到位，机构到位，人员到位，责任到位，做到发现问题及时处理。
2.完善网络安全技术防范措施，校内每台电脑都有登记，并做到物理地址与IP地址绑定，杜绝外来电脑随意联网。利用安装网络行为管理设备，对校园网内计算机进行合理设置，合理设置封堵一些与工作、学习无关的网络应用，对校内网络使用情况进行记录、监督、检査，建立校园网网络，保证正常的网络带宽，净化网络环境。对电脑及其它设备使用方面实行“谁使用、谁管理、谁负贵”的管理原则。要求接入校园网的所有电脑安装杀毒软件，网络管理员不定期的进行巡查及监督，要求使用人负及时进行杀毐软件的升级并杀毒。定期对服务器的系统和软件进行史新，对重要文件、信息资源做到及时备份，数据恢复。
3.我校为加强网络精神文明建设，采取多种形式广泛宣传网络安全知识，组织全体教师认真学习了《文明上网倡议书》、《教师文明上网公约》等，并与使用电脑的教师签订了《网络安全责任书》，多次针对网络安全有关知识进行了培训，增强了网络安全意识，强化了网络信息安全责任。在学生中深入开展《全国青少年网络文明公约》、《学生文明上网公约》学习宣传活动，并与学生签订《学生文明上网承诺书》，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。经过学习全体师生在网络安全方面加强了自身的政治意识、责任意识、自律意识、法制意识，树立网络信息安全人人有责的观念，并且淸楚的意识到计算机网络安全也是学校安全保卫工作的有机组成部
分。为创建文明和谐的社会文化和校园文化环境做出了努力。
四、教师信息技术应用能力提升培训情况
结合我校教师信息技术应用能力洗际情况，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，每学期组织学校教师积极参加校内外信息技术应用能力提升的相关校木培训至少两次。培训内容例如：教育资源平台的使用、“一师―优”课的晒课方法、微课的制作方法等。学校还积极鼓励教师利用课余时间和假期走出去学习培训。
通过各级各类培训，提升了我校教师信息技术应用能力，激发了教师持续学习的动力，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教学融合。
五、其他特室配置情况：
1.物理实验室概况，实验室有三个，每个100平方米，仪器室二个，各50平方米，准备室一个，50平方米。实验员两名，配备器材符合标准，满足实验需求。
2.生物实验室概况：实验室有房屋十间，其中学生实验室两个，各三间，每个100平方米。仪器室三间，100平方米。培养室一间，30平方米。实验员两名，配备器材符合标准，满足实验需求。、
3.化学实验室
化学实验室共两个。分实验室1和实验室2。每个实验室实用面积
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