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幼儿园新教师教育学习个人计划

时间:2022-06-27 08:12:02 来源:网友投稿

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 幼儿园新教师教育学习个人计划 3 篇

  幼儿园新教师教育学习个人计划第 1 篇

  在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

 一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

 作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

 首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

 其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

 再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

 再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

 最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,

  2 指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

 二、努力提高自己的专业素质。

 首先,在理论学习中成长:

 1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

 2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

 3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

 4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。

 5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

 其次,在实践中成长:

 1、积极参加专业学习培训和教研活动。

 2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

 3、探索适合托班的教育内容、教育方法,

 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

 6、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

 7、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

 三、重视师德修养

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 首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起一切为孩子的崇高思想。

 其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。

 再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。

 最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

 幼儿园新教师教育学习个人计划第 2 篇

  一、班级教学计划

 1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。

 2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。

 3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工

  4 作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智

 能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。

 二、各月工作重点

 二、三月份:组织编排早操;三八以年级为单位举行我爱妈妈亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。

 四月份:举行国际象棋月系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。

 五月份:庆五一亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;幼儿园十周年园庆庆祝系列活动;交流各班的观察记录。

 六月份:幼儿园十周年园庆庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。

 七月份:教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结

 三、卫生保健工作

 a)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

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 b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。

 c)保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。

 d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。

 e)加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。

 四、家长工作

 1、学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况,需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。

 2、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

 3、坚持每月及时更换家长园地,以及每月的家长开放日活动,继续开展家长助教工作。

 4、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,动员家长积极参加家长学校,学习先进的教育理念,取得家园教育的一致性。

 5、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励

  6 自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。

 五、工作人员的配合

 a)三位教师以本园建构学习型组织为目标,读书学习交流互动反思成长,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,促进我们内在的工作、学习动机,促进我们自我的提升和事业的发展。

 b)明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在工作中互相配合、互相促进、团结合作。

 c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督,不允许有违反师德的事情发生。

 d)加强理论学习,用先进的理念来指导工作,积极完成园内及年级组的各项工作。

 幼儿园新教师教育学习个人计划第 3 篇

  一、班级情况分析

 本班幼儿共有 32 人,其中男生 15 人,女生 17 人,有六个新生, 剩下的都是原班上来的幼儿,这些幼儿通过小班一年的学习生活,孩子们生活和学习上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的习惯,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,能与同伴一起友好地相处、交往。但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,提高幼儿自我防范,自我保护意识。幼儿在动手操作能力还比较弱,幼儿的行为常规还需要加强,

  7 尤其是新生幼儿。因此本学期的工作重点将在认真规范幼儿的一日常规,强化规范意识,努力做好幼儿的保教工作。

 二、教育学学工作

 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容,根据本班制定周计划、每日教学计划,有组织、有目的计划实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表扬的机会, 对他们的点滴进步要及时表扬,增强他们的自信心。

 三、保育工作

 1、搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病发生,合理地安排好幼儿一日生活,做到室内外环境整洁,为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的卫生习惯,不把脏东西放入嘴里,以防止病从口人。

 2、`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

 3`、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

 4、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿

  8 的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

 5、对能力相对比较弱的幼儿,及时客观地做好幼儿活动过程记录和评价工作,采取有效措施,帮助幼儿提高能力。

 6、教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

 四、安全工作。

 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿不要在教室追逐,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种、小刀来幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打 110 求助,发生火灾拨打 119,生病急救拨打 120。

 2、坚持每天检查幼儿是否带危险物品来园,并每周五向幼儿进行卫生,安全的教育

 3、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

 4、重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自由活动、户外活动等,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高

  9 自己的责任心,细心排除一切不安全因素,让幼儿在安全的环境下健康成长。

 五、卫生保健工作。

 1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

 2、每天早上做好晨检,做好记录,特别要吃药的幼儿名单,。

 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

 4、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品,行为和危险的地方,形成初步的安全意识。

 5、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,每天就要洗头,勤换衣。

 6、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

 六、 家长工作

 坚持家园联系制度,利用家长接送幼儿的时间与家长沟通,让家长及时了解幼儿在园里的等情况。通过电话等多种形式与家长保持密切联系,交流教育心得,共同来了解孩子,帮助孩子健康成长,听取家长合理意见,以取得家长对我们工作的支持与配合,达到家园共育的目的与一致性。

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