启明学校青年教师培养计划
一、
指导思想 以东莞市基础教育工作会，全教会和新课改纲要为指导，以提高我校青年教师素质尽快成为专业型教师为目的，以提升我校教育教学质量为最终结果。通过强化培训，检查和指导，使广大青年教师彻底转变教育教学观念，熟练应用现代信息技术，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，充分发挥教师潜能，使他们成为新一轮课改的主力军。
二、培养人员 35 岁以下青年教师 三、培养目标 1、 使青年教师不断转变观念，掌握现代教育理论。
2、 增强青年教师的科研和课改意识，使他们能积极主动地进行教材、教法研究，深入进行课改实验。
3、 能使 100%的青年教师掌握现代信息技术，熟练应用于教学实践。
4、 争取更多青年教师成为校骨干教师、学科带头人。
5、
使更多的青年教师在镇、校的各级各类竞赛中获奖，提高他们的综合素质。
四、培养重点 1、 青年教师的课改理论 2、 青年教师的教学基本功 五、培养措施 1、
强化对青年教师的培训。首先在校内要为青年教师的校内外培训铺路搭桥，鼓励青年教师进行专业知识、技能的学习。
2、
结合我校校本培训内容，继续开展好“四个一”活动，即青年教师，每人每学期要读一本专著，写一篇高质量论文，上一节高水平研究课，写一篇有价值的课后反思。
3、 实施名师工程，打造品牌教师。学校将聘请高水平教师予以辅导，派青年教师外出学习。
4、 继续开展导师带教工作。骨干教师、学科带头人和有经验的老教师每人要负责帮带 2-3 名年轻教师，针对不同层次的年轻提出不同的要求和标准，使广大青年教师都能在原有基础上有圈套的进步和提高，学校将充分地为青年教师提供各类展示才能的机会。
5、 结合学校的两支队伍建设，搞好“双三”活动，即，三爱：爱岗敬业，爱生如子，爱校如家；三风：加强思想作风建设，改变或改进工作作风，每学期举办职业道德讲座。
6、
加强对青年教师的现代信息技术培训。本学期，学校继续组织电脑培训班，对青年教师进行课件制作、网络知识等信息技术并应用于教学，加快新课改的步伐。
7、
组织青年教师参加各级各类竞赛活动，使广大青年教师能在不断实践中总结、成长。本学期，我们特为挖掘和展示青年教师才能而举行青年教师课堂教学擂台赛、基本功竞赛活动。
六、具体工作安排：
二月：
1、
召开青年教师会，明确本学期具体工作和努力目标，对青年教师提出具体要求。
2、 下发新课程标准，供青年教师学习。
3、
对接受信息技术人员进行分组。
4、
组织部分青年教师进行教材培训。
三月：
1、
对青年教师进行了解性听课。
2、
组织青年教师学习新课标。
3、
开展教学沙龙活动。
四月、 1、
理论学习。
2、
教学擂台赛。
3、
组织校本培训活动。
五月：
1、
对青年教师的理论学习及教育教学情况进行检查。
2、
开展教学沙龙活动。
3、
对青年教师进行指导性听课。
六月：
1、 理论学习。
2、
开展综合素质评优活动。
3、
收集、整理培训材料。
4、
上交论文、案例等。
七月：
上交各工作总结
